FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS, PSICOLÓGICOS E SOCIAIS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL

Questão 1/10 - Fundamentos Biológicos, Psicológicos e Sociais na Educação Especial
Leia o excerto de texto:

“Wallon certamente construiu sua teoria baseando-se em um enfoque interacionista, que abarca a concepção de que todos os aspectos do desenvolvimento surgem da interação de predisposições genéticas características da espécie com a variedade de fatores ambientais. Em outras palavras, o desenvolvimento de uma criança, para Wallon, constitui-se no encontro das condições genéticas dela com suas condições de existência cotidiana, específicas de uma determinada sociedade, cultura e época”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele estará disponível em: NOGUEIRA, MAKELINY OLIVEIRA GOMES, Teorias da aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico. 2 ed. Curitiba: InterSaberes, 2015.

Com base no excerto de texto e nos conteúdos do livro-base Fundamentos psicológicos e sociais do desenvolvimento humano e educação especial e considerando os estudos sobre a teoria walloniana do desenvolvimento, analise as seguintes afirmativas:

I. A teoria walloniana estabelece que existem cinco estágios do desenvolvimento humano que são pautados em três pilares fundamentais: motor, afetivo e cognitivo.
II. O conjunto motor refere-se aos movimentos biológicos que gradativamente são refinados, tornando-se, assim, a base para o desenvolvimento mental.
III. O conjunto afetivo é onde se originam as emoções e sentimentos que irão desencadear reações físicas como expressões faciais.
IV. O conjunto cognitivo é responsável pela aquisição e utilização de conhecimento, por isso esse conjunto não se associa ao conjunto motor.

Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão

A I e II, apenas.

B I e III, apenas.
Você assinalou essa alternativa (B)

C III e IV, apenas.

D I, II e IV, apenas.

ogueira e Leal (2015) e Wallon (2007;2008), as configurações pilares do desenvolvimento humano são: Conjunto motor – refere-se aos movimentos como recursos biológicos [...].A motricidade é compreendida como base para o desenvolvimento mental. [...] Conjunto afetivo – compreendido como ponto de origem das emoções e dos sentimentos, [...] de modo que tal condição tende a controlar as expressões físicas e emocionais. [...] Conjunto Cognitivo: no qual estão presentes as funções responsáveis pela aquisição e de utilização de conhecimento, memória, linguagem, raciocínio, etc. Aqui, de igual maneira, há integração entre motricidade, afetividade de cognição [...]”. (livro-base, p. 64-65). Por isso, a afirmativa IV é falsa.

I. A teoria walloniana estabelece que existem cinco estágios do desenvolvimento humano que são pautados em três pilares fundamentais: motor, afetivo e cognitivo.
II. O conjunto motor refere-se aos movimentos biológicos que gradativamente são refinados, tornando-se, assim, a base para o desenvolvimento mental.
III. O conjunto afetivo é onde se originam as emoções e sentimentos que irão desencadear reações físicas como expressões faciais.
IV. O conjunto cognitivo é responsável pela aquisição e utilização de conhecimento, por isso esse conjunto não se associa ao conjunto motor.
a) I e II, apenas.
b) I e III, apenas.
c) III e IV, apenas.
d) I, II e IV, apenas.