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Respostas
Aqui estão as respostas para as afirmações sobre as características da avaliação tradicional: 1) (F) Ser um exercício de poder de ensino, reproduzindo o conhecimento do professor, não é algo correto. A avaliação tradicional não deve ser apenas uma reprodução do conhecimento do professor, mas sim uma forma de verificar o aprendizado dos alunos. 2) (T) O aprendizado está fortemente ligado ao comportamento, então os alunos que têm um bom comportamento, que implica em uma postura de passividade e submissão, geralmente obtêm bons resultados. Essa é uma característica da avaliação tradicional, que valoriza o comportamento adequado dos alunos. 3) (F) A avaliação tradicional não acontece apenas para ajudar o professor a ensinar melhor e aprender mais. Ela tem uma concepção formativa, ou seja, busca auxiliar o aluno no seu processo de aprendizagem, identificando suas dificuldades e fornecendo feedback para seu desenvolvimento. Lembrando que essas respostas se referem às características da avaliação tradicional, e existem outras abordagens de avaliação que podem ter diferentes perspectivas.
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