Leia o texto abaixo.
Condição para utilização, com segurança e autonomia, total ou assistida, dos espaços, mobiliários e equipamentos urbanos, das edificações, dos serviços de transporte e dos dispositivos, sistemas e meios de comunicação e informação, por pessoa portadora de deficiência ou com mobilidade reduzida.
O texto refere-se à definição de:
Ajuda técnica.
Barreiras.
Tecnologia assistiva.
Acessibilidade.
Desenho universal.
Condição para utilização, com segurança e autonomia, total ou assistida, dos espaços, mobiliários e equipamentos urbanos, das edificações, dos serviços de transporte e dos dispositivos, sistemas e meios de comunicação e informação, por pessoa portadora de deficiência ou com mobilidade reduzida.
O texto refere-se à definição de:
Ajuda técnica.
Barreiras.
Tecnologia assistiva.
Acessibilidade.
Desenho universal.
Respostas
Ed 
ano passado
O texto refere-se à definição de Acessibilidade. A acessibilidade diz respeito à condição de utilização dos espaços e equipamentos urbanos de forma segura e autônoma por pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida.
Ainda não achou a resposta?
- Integrado com os principais modelos de IA do mercado
- Respostas em segundos
- IA treinada para estudantes brasileiros.
Evolua sua forma de estudarCadastre-se ou realize login
Ed
há 3 anos
O texto refere-se à definição de acessibilidade. A acessibilidade é a condição que permite que pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida possam utilizar os espaços, mobiliários, equipamentos urbanos, edificações, serviços de transporte, dispositivos, sistemas e meios de comunicação e informação com segurança e autonomia, seja de forma total ou assistida.
Ainda com dúvidas?
Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!
Essa pergunta também está no material:
Mais perguntas desse material
Os grandes grupos de sintomas do Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) são:
inquietude e passividade.
desatenção e inquietude.
desatenção e impulsividade.
desatenção, inquietude e impulsividade
O sujeito com Transtorno do Espectro Autista (TEA) pode ter comprometimento:
no comportamento social, na comunicação e na linguagem.
na comunicação e na linguagem, exclusivamente.
no comportamento social e na linguagem, exclusivamente.
no comportamento social, exclusivamente
no comportamento social e na comunicação exclusivamente.
Em relação à escolarização, comumente os estudantes com Síndrome de Down têm:
dificuldades no processamento da informação e na memória de longo prazo.
facilidades no processamento da informação e na memória de longo prazo.
dificuldades no processamento da informação e na memória de curto prazo.
facilidades em codificar a informação e na memória de longo prazo.
facilidades no processamento da informação e na memória de curto prazo.
Mais conteúdos dessa disciplina
- DEFICIÊNCIA FÍSICA E DIFICULDADES- EDUCACAO ESPECIAL E INCLUSIVA179189apostila
- Projeto integrador ubifatecie
- 1 QUESTÃO A deficiência intelectual caracteriza-se por limitações significativas tanto no funcionamento intelectual quanto no comportamento adaptativo, que se express
- 1 QUESTÃO Quando o assunto é educação, sabemos que as condições das escolas brasileiras e a formação de professores variam amplamente no Brasil, devido a uma sé
- 1 QUESTÃO A Resolução n42009 deixa claro como deve ser organizado o Atendimento Educacional Especializado, sistematizando a sua função, os níveis e as etapas da Educaç
- AB13 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A PROVA CURRICULAR - DIA 28_11_2025 A 01_12_2025 - VALOR 6,0 PONTOS - 1 OPORTUNIDADE_ Revisão da tentativa
- AB13 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A PROVA CURRICULAR - DIA 28_11_2025 A 01_12_2025 - VALOR 6,0 PONTOS - 1 OPORTUNIDADE_ Revisão da tentativa 2
- Manual Denver II
- Dificuldades de Aprendizagem
- Recursos de Tecnologias Assistivas
- Quem deve realizar a avaliação das habilidades socioemocionais e de personalidade das pessoas com altas habilidades/superdotação? Questão 12Resposta a
- Qual é uma maneira de promover a autoestima e a autoconfiança em pessoas com altas habilidades/superdotação? Questão 11Resposta a. Incentivar a pessoa
- Quais estratégias podem ser úteis para o planejamento de carreira e o desenvolvimento de habilidades empreendedoras para pessoas com altas habilidades
- Vale destacar que os REDs têm usos visivelmente relevantes para a educação inclusiva, permitindo adaptações e desenvolvimento de funcionalidades espec
- A avaliação, para Rosita Edler Carvalho, em “Educação Inclusiva com os Pingos nos Is”, torna-se inclusiva (A) ao realizar uma triagem dos alunos e sua
- quais são as barreiras de rosita edler
- (GUALIMP - 2024) “Os sistemas educacionais constituídos a partir da oposição - alunos normais e alunos especiais - sentem-se abalados com a proposta i
- Segundo Libâneo, a construção de uma comunidade de aprendizagem requer Questão 2Escolha uma opção: a. metas complexas e estáveis. b. rotatividade do c
- Segundo Libâneo, a construção de uma comunidade de aprendizagem requer Questão 2Escolha uma opção: a. metas complexas e estáveis. b. rotatividade do c
- A escola deve despertar no aluno as habilidades que o tornem empreendedor desenvolvendo Questão 1Escolha uma opção: a. técnicas de aprendizagem indivi
- A escola deve despertar no aluno as habilidades que o tornem empreendedor desenvolvendo Questão 1Escolha uma opção: a. técnicas de aprendizagem indivi
- Vivemos numa cultura que desvaloriza as emoções em função de Questão 2Escolha uma opção: a. uma lógica social. b. um saber histórico-social. c. uma su
- Vivemos numa cultura que desvaloriza as emoções em função de Questão 2Escolha uma opção: a. uma lógica social. b. um saber histórico-social. c. uma su
- Atividades DIDÁTICA
- MARILENE MARZARI