Leia o excerto a seguir: “Em vez de enviar uma pessoa para um curso, enviar duas pessoas para um curso e criar expectativas de treinamento em pares...

Leia o excerto a seguir:

“Em vez de enviar uma pessoa para um curso, enviar duas pessoas para um curso e criar expectativas de treinamento em pares pode aumentar a transferência do material do curso de volta ao local de trabalho. Isso aumenta o retorno do investimento para a organização. Os participantes do curso desenvolvem um conjunto de objetivos de aprendizagem individuais e conjuntos, descrevendo como o conteúdo do curso será transferido de volta para o local de trabalho.”Fonte: LADYSHEWSKY, R. K. Building cooperation in peer coaching relationships: understanding the relationships between reward structure, learner preparedness, coaching skill and learner engagement. Physiotherapy, v. 92, n. 1, p. 4-10, 2006.

Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a definição do escopo das sessões de peer coaching, pode-se afirmar que a escolha das ferramentas de mapeamento de situação atual e desejada do coach é individual, porque:

1. o conhecimento de ferramentas do coachee é limitado quanto às ferramentas disponíveis.
2. depende da habilidade do coach em aplicar a ferramenta e a facilidade com que o coachee a utiliza.
3. dentro do leque de opções possíveis, há ferramentas que são mais eficientes que outras.
4. alguns resultados de comportamento estão restritos a uma ferramenta específica.
5. a escolha da ferramenta depende de uma preferência pessoal do coach