Vamos analisar as alternativas apresentadas em relação às escolas de estratégia de Mintzberg, Ahlstrand e Lampel. a) As escolas prescritivas valorizam o aprendizado obtido com a prática, enquanto aquelas de natureza descritiva baseiam a formulação de suas estratégias em conteúdos predominantemente teóricos. - Esta afirmação não está correta, pois é o contrário: as escolas prescritivas focam em como as estratégias devem ser formuladas, enquanto as descritivas observam como as estratégias são realmente formuladas. b) As escolas de natureza prescritiva buscam definir como as estratégias devem ser formuladas; ao passo que as escolas de natureza descritiva procuram explicar como as estratégias são, de fato, formuladas. - Esta alternativa está correta, pois reflete a distinção fundamental entre os dois grupos de escolas. c) Tanto as escolas de natureza prescritiva quanto as de natureza descritiva são extremamente rígidas quanto ao formalismo com que as estratégias devem ser formadas. - Essa afirmação é incorreta, pois as escolas descritivas tendem a ser mais flexíveis e observacionais. d) As escolas prescritivas têm um caráter formal, enquanto as escolas de natureza descritiva seguem um manual de implementação totalmente predefinido. - Isso não é correto, pois as escolas descritivas não seguem um manual rígido. e) As escolas de natureza prescritiva apresentam um caráter mais liberal em termos de formulação. As escolas de natureza descritiva são mais limitantes e exigem métodos rígidos de implantação. - Esta afirmação também está incorreta, pois inverte os conceitos. Portanto, a alternativa correta é: b) As escolas de natureza prescritiva buscam definir como as estratégias devem ser formuladas; ao passo que as escolas de natureza descritiva procuram explicar como as estratégias são, de fato, formuladas.