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Questão 1/10 - Cidades Educadoras
Atente para a citação:

“O crescimento descontrolado das áreas urbanas e da população vem acarretando sérios problemas para as cidades brasileiras, tanto sociais como também ambientais. Para conseguir atender às necessidades da população urbana, é preciso que haja investimento em diversas áreas, como em transporte, educação, saneamento básico, saúde e segurança pública.”

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Aula 1, Tema 5 – As consequências da Urbanização – p.15.

Considerando a citação acima e de acordo com a videoaula 1, tema 5 - As consequências da Urbanização, sobre os problemas da urbanização, assinale a alternativa que indica corretamente quais problemas socioeconômicos vão surgir em decorrência da urbanização não atrelada a um planejamento específico:

Nota: 10.0

A Desemprego, pobreza, poluição e desordem.

B Desemprego, riqueza, poluição e saneamento básico.

C Desemprego, pobreza, descentralização e saneamento básico.

D Desemprego, pobreza, poluição e saneamento básico.

E Desemprego, desmatamento, poluição e saneamento básico.


A Desemprego, pobreza, poluição e desordem.
B Desemprego, riqueza, poluição e saneamento básico.
C Desemprego, pobreza, descentralização e saneamento básico.
D Desemprego, pobreza, poluição e saneamento básico.
E Desemprego, desmatamento, poluição e saneamento básico.
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Questões Para a Compreensão

há 3 anos

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Questões Para a Compreensão

há 3 anos

Exercícios 1 C -Cidades Educadoras
7 pág.

Exercícios 1 C -Cidades Educadoras

UBC

Respostas

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ano passado

Vamos analisar as alternativas apresentadas em relação aos problemas socioeconômicos que podem surgir da urbanização descontrolada, conforme a citação. A) Desemprego, pobreza, poluição e desordem. - Esta opção menciona problemas sociais e ambientais, mas "desordem" é um termo vago. B) Desemprego, riqueza, poluição e saneamento básico. - A presença de "riqueza" não é um problema, portanto, essa alternativa não é adequada. C) Desemprego, pobreza, descentralização e saneamento básico. - A descentralização pode ser um fenômeno positivo ou negativo, mas não é um problema direto da urbanização descontrolada. D) Desemprego, pobreza, poluição e saneamento básico. - Esta opção menciona problemas sociais (desemprego e pobreza) e ambientais (poluição), além de incluir saneamento básico, que é uma questão crítica nas cidades. E) Desemprego, desmatamento, poluição e saneamento básico. - Embora o desmatamento possa ser um problema, ele não é diretamente relacionado à urbanização em áreas já urbanizadas. A alternativa que melhor reflete os problemas socioeconômicos decorrentes da urbanização não planejada, conforme a citação, é a D) Desemprego, pobreza, poluição e saneamento básico.

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há 3 anos

A resposta correta para a questão é a alternativa D: Desemprego, pobreza, poluição e saneamento básico. Esses são alguns dos problemas socioeconômicos que surgem em decorrência da urbanização não atrelada a um planejamento específico.

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Exercícios 1 C -Cidades Educadoras
7 pág.

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Questão 2/10 - Cidades Educadoras
Atente para a citação:

“A ideia de cidade educadora é baseada na premissa de que toda ação de educar não é tarefa somente da escola e da família, é uma responsabilidade de toda a sociedade, em que a cidade, além de desempenhar suas atividades tradicionais, promove um papel educador na vida dos cidadãos. Assim sendo, a educação não acontece apenas em espaços formais, ela também é resultado das experiências vivenciadas na cidade. Portanto, uma cidade educadora deve ser democrática e participativa.”

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Aula 3 – Tema 1 O que são as Cidades Educadoras, p.6.

Considerando a citação acima e de acordo com a videoaula 3, tema 5 sobre os princípios da Carta das Cidades Educadoras, assinale a alternativa que indica corretamente as três partes que dividem os princípios da Carta das Cidades Educadoras:

Nota: 0.0Você não pontuou essa questão

A Direito a uma cidade educadora, compromisso da escola, serviço integral das pessoas.

B Direito a uma cidade educadora, compromisso da cidade, ao serviço integral das pessoas.

C Direito a uma cidade ecológica, compromisso da cidade, ao serviço integral das pessoas.

D Direito a uma cidade educadora, compromisso da cidade, ao serviço individual das pessoas.

E Direito a uma cidade opressora, compromisso da cidade, ao serviço integral das pessoas.


A Direito a uma cidade educadora, compromisso da escola, serviço integral das pessoas.
B Direito a uma cidade educadora, compromisso da cidade, ao serviço integral das pessoas.
C Direito a uma cidade ecológica, compromisso da cidade, ao serviço integral das pessoas.
D Direito a uma cidade educadora, compromisso da cidade, ao serviço individual das pessoas.
E Direito a uma cidade opressora, compromisso da cidade, ao serviço integral das pessoas.

Questão 3/10 - Cidades Educadoras
Atente para a citação:

“A ideia de cidade educadora é baseada na premissa de que toda ação de educar não é tarefa somente da escola e da família, é uma responsabilidade de toda a sociedade, em que a cidade, além de desempenhar suas atividades tradicionais, promove um papel educador na vida dos cidadãos. Assim sendo, a educação não acontece apenas em espaços formais, ela também é resultado das experiências vivenciadas na cidade. Portanto, uma cidade educadora deve ser democrática e participativa.”

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Aula 2 – Política urbana brasileira e os i


A Direito a uma cidade educadora, compromisso da escola, serviço integral das pessoas.
B Direito a uma cidade educadora, compromisso da cidade, ao serviço integral das pessoas.
C Direito a uma cidade ecológica, compromisso da cidade, ao serviço integral das pessoas.
D Direito a uma cidade educadora, compromisso da cidade, ao serviço individual das pessoas.
E Direito a uma cidade opressora, compromisso da cidade, ao serviço integral das pessoas.

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