Ainda, segundo Ilma Veiga os elementos que compõem o PPP são: Finalidade da escola, estrutura organizacional, Currículo, tempo escolar, relações de...

Claro! Vou comentar sobre cada um dos elementos que compõem o PPP, de acordo com a autora Ilma Veiga: 1. Finalidade da escola: Refere-se aos objetivos e propósitos da instituição de ensino, ou seja, o que ela busca alcançar em termos de formação dos estudantes e contribuição para a sociedade. 2. Estrutura organizacional: Diz respeito à organização da escola, incluindo aspectos como a divisão de turmas, a distribuição de cargos e funções, a gestão administrativa e pedagógica, entre outros. 3. Currículo: É o conjunto de conteúdos, habilidades, competências e metodologias que serão trabalhados na escola, visando à formação integral dos estudantes. O currículo define o que será ensinado e como será ensinado. 4. Tempo escolar: Refere-se à organização do tempo dentro da escola, incluindo a distribuição das aulas, os horários de entrada e saída, os intervalos, as atividades extracurriculares, entre outros aspectos relacionados à gestão do tempo dos estudantes. 5. Relações de trabalho: Diz respeito às interações entre os diferentes atores da comunidade escolar, como professores, alunos, gestores, funcionários e famílias. Envolve aspectos como a colaboração, o respeito, a participação e a construção de um ambiente saudável e acolhedor. 6. Avaliação: Refere-se aos processos de avaliação do aprendizado dos estudantes, incluindo tanto as avaliações formais, como provas e trabalhos, quanto as avaliações formativas, que ocorrem ao longo do processo de ensino e aprendizagem. A avaliação tem o objetivo de verificar o progresso dos alunos e orientar o trabalho pedagógico. Esses são os elementos que compõem o PPP, de acordo com Ilma Veiga. Cada um deles desempenha um papel importante na organização e no funcionamento da escola, contribuindo para uma educação de qualidade.