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Questão 7: Leia o texto: "Diáspora, espaço e literatura: alguns caminhos teóricos", de Cláudio Braga e Glaucia Gonçalves, disponível em: cesso em a...

Questão 7: Leia o texto: "Diáspora, espaço e literatura: alguns caminhos teóricos", de Cláudio Braga e Glaucia

Gonçalves, disponível em:

cesso em agosto de 2020, e onde se vê:

Neste artigo, objetivamos refletir sobre a diáspora como teoria e sua relação com os estudos literários, tendo sempre em mente que a representação ficcional da diáspora na produção literária contemporânea se dá pela sobreposição de dois eixos analíticos, a saber o coletivo e o individual. O primeiro suscita questões inerentes aos laços e interesses coletivos que constituem comunidades diaspóricas e suas representações no texto literário. No segundo tem-se a individualidade do sujeito diaspórico, partindo das relações das personagens consigo mesmas, com as outras e com o contexto. Nos dois eixos, o estudo da diáspora estimula articulações não apenas com o literário. Mas também com o social, o político e o cultural.

De acordo com este texto e o livro-texto do curso, é certo afirmar que:

1. A literatura diaspórica revela um sentimento de anseio pela terra natal, um apego às tradições, religiões e línguas.

II. O mito e o desejo de retorno podem ser superados por todos os sujeitos diaspóricos que reconhecem as benesses da colonização.

III. A literatura diaspórica evoca um momento de trauma na terra natal.

IV. Uma literatura diaspórica deve conter espaços concretos e simbólicos que promovem a ruptura do tempo linear, da ordem progressiva e consecutiva que geralmente acompanham o desenvolvimento de um texto.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):

A) Somente I.

B) Somente II.

C) Somente I, II e III.

D) Somente I, III e IV.

E) Todas as alternativas.

💡 1 Resposta

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De acordo com o texto "Diáspora, espaço e literatura: alguns caminhos teóricos", de Cláudio Braga e Glaucia Gonçalves, a alternativa correta é a letra D) Somente I, III e IV. A literatura diaspórica evoca um momento de trauma na terra natal (III), deve conter espaços concretos e simbólicos que promovem a ruptura do tempo linear, da ordem progressiva e consecutiva que geralmente acompanham o desenvolvimento de um texto (IV) e não necessariamente revela um sentimento de anseio pela terra natal, um apego às tradições, religiões e línguas (I).

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