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A pedagogia de projetos está vinculada à perspectiva do conhecimento globalizado, desconsiderando as formas rígidas de ordenação dos conteúdos, a l...

A pedagogia de projetos está vinculada à perspectiva do conhecimento globalizado, desconsiderando as formas rígidas de ordenação dos conteúdos, a linearidade dos conceitos ou a homogeneização dos alunos. Considerando os aspectos da pedagogia de projetos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os projetos não são exclusivos, pois eles podem ter a mesma temática, e por isso pode-se aplicar projetos iguais em turmas diferentes.
( ) As pesquisas realizadas no desenvolvimento dos projetos podem levar o aluno a ir além dos conceitos/conteúdos encontrados nos livros didáticos ou nas apostilas de área.
( ) A construção do conhecimento na pedagogia de projetos se dá de maneira contextualizada. Os alunos aprendem participando, formulando problemas, tomando atitudes diante dos fatos da realidade.
( ) A organização dos projetos geralmente acontece a partir do professor e de determinado conteúdo de uma disciplina.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


A F - V - V - F.
B V - V - F - V.
C V - V - F - F.
D V - F - V - F.

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Avaliacao I - Individual
5 pág.

Planejamento e Gestao de Eventos Escolares Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra B: V - V - F - V. Justificativa: - (V) Os projetos não são exclusivos, pois eles podem ter a mesma temática, e por isso pode-se aplicar projetos iguais em turmas diferentes. - (V) As pesquisas realizadas no desenvolvimento dos projetos podem levar o aluno a ir além dos conceitos/conteúdos encontrados nos livros didáticos ou nas apostilas de área. - (F) A construção do conhecimento na pedagogia de projetos se dá de maneira contextualizada. Os alunos aprendem participando, formulando problemas, tomando atitudes diante dos fatos da realidade. - (V) A organização dos projetos geralmente acontece a partir do professor e de determinado conteúdo de uma disciplina.

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