Leia o trecho de texto: “A fase da adolescência é marcada por transformações, tanto físicas como comportamentais. Nesta fase, a presença ...

Leia o trecho de texto:
“A fase da adolescência é marcada por transformações, tanto físicas como
comportamentais. Nesta fase, a presença da família como suporte e modelo para o
adolescente é muito importante. Mas, se considerarmos que este adolescente em
questão é um atleta, que passa a maior parte do tempo fora de casa, treinando e
competindo, podemos pensar que os profissionais que lidam com ele têm uma
responsabilidade que vai além do treinamento. E aí podemos falar em formação e
educação”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RUBIO, Katia (org.). Psicologia do esporte aplicada. São Paulo: Casa do psicólogo, 2003. p. 233.

Considerando o trecho de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1,
Tema 3 – Objetivos da Psicologia do Esporte, de Psicologia do Esporte sobre os
objetivos da psicologia do esporte, analise as seguintes assertivas e marque V para as
asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.

I. ( ) A psicologia do esporte pode ser direcionada para crianças, adultos e idosos.
II. ( ) O profissional de educação física deve considerar aspectos motores e
psicológicos ao planejar a rotina de atividades físicas para um indivíduo.
III. ( ) Os objetivos da psicologia do esporte para crianças, idosos ou atletas é o
mesmo, já que é uma área de estudo uniforme.
IV. ( ) Idade, contexto e etnia são alguns dos fatores considerados pela psicologia
esportiva, pois influenciam nas questões emocionais.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

I. ( ) A psicologia do esporte pode ser direcionada para crianças, adultos e idosos.
II. ( ) O profissional de educação física deve considerar aspectos motores e psicológicos ao planejar a rotina de atividades físicas para um indivíduo.
IV. ( ) Idade, contexto e etnia são alguns dos fatores considerados pela psicologia esportiva, pois influenciam nas questões emocionais.
A F – V – F – F
B V – V – F – V
C V – F – V – V
D F – V – F – V
E V – V – V – F.