Leia os textos a seguir e responda às questões. O gabarito aparece no final do capítulo. texto i No mundo, tal como a Física o descreve, nada pod...

Leia os textos a seguir e responda às questões. O gabarito aparece no final do capítulo.

texto i

No mundo, tal como a Física o descreve, nada pode ocorrer que seja verdadeiramente e intrinsecamente novo. Inventar-se-á, talvez, um novo engenho, mas sempre será possível, através de análise, ver nele uma nova combinação de elementos que serão isto ou aquilo, mas não serão novos. Novidade, em Física, é simples novidade de arranjos e combinações. Em oposição a esse ponto, insiste o historicismo, a novidade social, assim real, irredutível ao novo dos arranjos. Na vida social, os mesmos fatores, postos em arranjo novo, nunca serão realmente os mesmos velhos fatores. Onde nada se pode repetir com exatidão, a novidade real estará sempre emergindo. E sustenta-se que esse é um significativo traço a ter em conta quando se focaliza o desenvolvimento de novos estágios ou períodos da História, cada um dos quais diferirá intrinsecamente de qualquer outro.

(Karl Popper, A miséria do historicismo)

1. O texto de Karl Popper nos permite afirmar:

a. no mundo, nada pode ocorrer que seja verdadeiramente e intrinsecamente novo.
b. em Física, poucas coisas são novas.
c. no mundo, tal como a Física o descreve, é possível ver o novo como simples novidade de arranjos e combinações.
d. as novidades intrínsecas das leis da Física implicam novidades na vida social.
e. a Física e a História descrevem o novo da mesma forma.

2. Podemos também concluir, com base no texto, que:

a. o historicismo se apõe às novidades da Física.
b. de acordo com o historicismo, a novidade social é novidade real, irredutível ao novo dos arranjos.
c. as novidades da vida social obrigam os físicos a rever suas posições.
d. a vida dos físicos é complicada pelas novidades sociais, pois eles estão habituados ao rigor de imutáveis leis da Física.
e. o historicismo surgiu após a Física.

texto ii

O enriquecimento (ampliação) de uma língua consiste em “usar”, “praticar” a língua. As palavras são como peças de um complicado jogo. Jogando a gente aprende. Aprende as regras do jogo. As peças usadas são as mesmas, mas nunca são usadas da mesma maneira. No deixar-se carregar pelo jogo do uso somos levados às inúmeras possibilidades da língua. As possibilidades são sempre diferentes, nunca iguais. Mas todas as diferenças cabem na mesma identidade. Todas as palavras figuram nos vários discursos como diferentes: diferentes são as palavras no discurso científico, literário, filosófico, artístico, teológico. Mas cabem sempre na mesma identidade. São expressões possíveis da linguagem.

(Arcângelo R. Buzzi, Introdução ao Pensar)

3. De acordo com o texto:

a. as palavras da língua correspondem às peças do jogo.
b. as palavras da língua correspondem às regras do jogo.
c. as peças do jogo correspondem às regras do jogo.
d. jogos diferentes exigem peças diferentes.
e. frases diferentes exigem palavras diferentes.

4. Segundo o texto:

a. quem joga combina palavras.
b. quem joga combina regras.
c. quem fala combina peças.
d. quem fala combina palavras.
e. tanto quem fala como quem joga combina regras.

5. O texto afirma que:

a. seria útil aplicar, na aprendizagem das regras do jogo, o mesmo método que se emprega ao aprender uma língua.
b. aprender uma língua é tão complicado como aprender as regras de um jogo.
c. as línguas são complicadas porque a maioria de suas regras são comparáveis a jogos complexos.
d. o conhecimento das regras de jogos complic

O texto de Karl Popper nos permite afirmar que no mundo, nada pode ocorrer que seja verdadeiramente e intrinsecamente novo.
O texto de Karl Popper nos permite afirmar que no mundo, tal como a Física o descreve, é possível ver o novo como simples novidade de arranjos e combinações.
O texto de Karl Popper nos permite afirmar que de acordo com o historicismo, a novidade social é novidade real, irredutível ao novo dos arranjos.
O texto de Arcângelo R. Buzzi nos permite afirmar que as palavras da língua correspondem às peças do jogo.
O texto de Arcângelo R. Buzzi nos permite afirmar que quem fala combina palavras.
a) I, II e III estão corretas.
b) I, IV e V estão corretas.
c) II, III e IV estão corretas.
d) III, IV e V estão corretas.
e) Todas as afirmativas estão corretas.