A discussão sobre avaliação não deve ser feita de forma isolada.
Você concorda que é interessante pensar em instrumentos avaliativos que ajudem a fazer inferências sobre o processo de desenvolvimento dos alunos, em vez de optar por métodos que focam apenas resultados isolados?
Sim, concordo que é interessante pensar em instrumentos avaliativos que ajudem a fazer inferências sobre o processo de desenvolvimento dos alunos, em vez de optar por métodos que focam apenas resultados isolados. Isso porque a avaliação deve ser vista como um processo contínuo e não apenas como um momento de verificação de conhecimentos adquiridos. Dessa forma, é possível identificar as dificuldades dos alunos e ajudá-los a superá-las, além de valorizar o processo de aprendizagem e não apenas o resultado final.
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