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2. O multiculturalismo representa um desafio para a prática docente, na medida em que coloca diante do professor diferentes culturas, enquanto a pr...

2. O multiculturalismo representa um desafio para a prática docente, na medida em que coloca diante do professor diferentes culturas, enquanto a produção científica é historicamente pautada em um padrão cultural homogeneizante. A partir desse contexto, avalie as asserções:
I - O multiculturalismo apresenta um paradoxo para a educação, pois é preciso transformar a visão heterogênea de cultura presente nos currículos em ação.
PORQUE
II - A educação deve ser capaz de incorporar a multiculturalidade como pressuposto da prática didática.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA:

I - O multiculturalismo apresenta um paradoxo para a educação, pois é preciso transformar a visão heterogênea de cultura presente nos currículos em ação.
PORQUE
II - A educação deve ser capaz de incorporar a multiculturalidade como pressuposto da prática didática.
a) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é a justificativa correta da I.
b) As asserções I e II são falsas.
c) A asserção I é falsa, e a II é verdadeira.
d) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é justificativa correta da I.

Essa pergunta também está no material:

Gabarito das Atividades do Livro 7 - Educação e Diversidade
16 pág.

Educação e Diversidade Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra A: As asserções I e II são verdadeiras, e a II é a justificativa correta da I. O multiculturalismo apresenta um desafio para a prática docente, pois coloca diante do professor diferentes culturas, enquanto a produção científica é historicamente pautada em um padrão cultural homogeneizante. Nesse sentido, é preciso transformar a visão heterogênea de cultura presente nos currículos em ação, incorporando a multiculturalidade como pressuposto da prática didática. Portanto, ambas as asserções são verdadeiras e a II é a justificativa correta da I.

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