Para responder à pergunta sobre como o ensino se caracteriza no contexto da cibercultura, vamos analisar as alternativas: a) Incorreta: imersão tecnológica e diminuição das desigualdades sociais. - Essa opção é marcada como incorreta, então não pode ser a resposta certa. b) tecnologias arcaicas e interação - Essa opção não se alinha com a ideia de cibercultura, que envolve tecnologias modernas. c) mobilidade e ubiquidade - Essa opção reflete bem as características da cibercultura, onde o ensino pode ocorrer em qualquer lugar e a qualquer momento, aproveitando a tecnologia. d) mobilidade e tradicionalismo - Essa opção é contraditória, pois o tradicionalismo não se encaixa no conceito de cibercultura. e) distanciamento interativo e tecnologias avançadas - Embora mencione tecnologias avançadas, o "distanciamento interativo" não é uma característica positiva do ensino na cibercultura. Após essa análise, a alternativa que melhor se encaixa na descrição do ensino no contexto da cibercultura é: c) mobilidade e ubiquidade.