Sobre a Avaliação Formativa: A avaliação da aprendizagem numa perspectiva formativa poderá se constituir em elemento de inclusão, seleção, classif...

A afirmação apresentada na pergunta é: "A avaliação da aprendizagem numa perspectiva formativa poderá se constituir em elemento de inclusão, seleção, classificação, exclusão, promoção e garantia de uma aprendizagem significativa mesmo numa pedagogia tradicional." A resposta é: ( ) VERDADEIRO ( X ) FALSO A avaliação formativa não tem como objetivo classificar, selecionar ou excluir alunos, mas sim acompanhar o processo de aprendizagem e fornecer feedbacks para que o aluno possa melhorar seu desempenho. Além disso, a avaliação formativa não é exclusiva de uma pedagogia tradicional, podendo ser aplicada em diferentes abordagens pedagógicas.