De acordo com a informação apresentada, a postura correta do professor em caso de percepção de erro no momento de produção oral de seu aluno é a alternativa (c) - anotar os erros e posteriormente comentá-los sem identificar quem os cometeu. Dessa forma, o professor pode corrigir o aluno sem inibi-lo e sem interrompê-lo no momento da produção oral, além de evitar constrangimentos públicos.
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