Quando dialogamos a respeito das melhores estratégias para reter a aprendizagem, temos em Glasser (1925-2013), o desenvolvimento da terapia da real...

Quando dialogamos a respeito das melhores estratégias para reter a aprendizagem, temos em Glasser (1925-2013), o desenvolvimento da terapia da realidade e a teoria da escolha, a partir da abordagem pedagógica conhecida por pirâmide de aprendizagem, que tem por objetivo evidenciar os níveis de retenção de aprendizagem de um indivíduo de acordo com a forma que ele se relaciona com o conteúdo. Com base na referida pirâmide da aprendizagem, analise as sentenças a seguir:

I- É possível aos ouvintes e videntes aprender 50% do conteúdo abordado pelo professor quando praticamos a audição e a visão de determinado conteúdo.

II- É possível que consigamos reter 70% quando discutimos com outras pessoas, de forma a confrontar diferentes ideias, a fim de fazer prevalecer o nosso entendimento acerca do assunto.

III- É possível que aprendamos 95% quando agimos, ou seja, ao realizarmos alguma tarefa.

Assinale a alternativa CORRETA:


A As sentenças I e III estão corretas.
B Somente a sentença III está correta.
C As sentenças I e II estão corretas.
D Somente a sentença I está correta.