Quando dialogamos a respeito das melhores estratégias para reter a aprendizagem, temos em Glasser (1925-2013), desenvolvimento da terapia da realid...

Question

Quando dialogamos a respeito das melhores estratégias para reter a aprendizagem, temos em Glasser (1925-2013), desenvolvimento da terapia da realidade e a teoria da escolha, a partir da abordagem pedagógica conhecida por pirâmide de aprendizagem, que tem por objetivo evidenciar os níveis de retenção de aprendizagem de um indivíduo de acordo com a forma que ele se relaciona com conteúdo. Com base na referida pirâmide da aprendizagem, analise as sentenças a seguir: I- É possível aos ouvintes e videntes aprender 50% do conteúdo abordado pelo professor quando praticamos a audição e a visão de determinado conteúdo. É possível que consigamos reter 70% quando discutimos com outras pessoas, de forma a confrontar diferentes ideias, a fim de fazer prevalecer nosso entendimento acerca do assunto. III- É possível que aprendamos 95% quando agimos, ou seja, ao realizarmos alguma a alternativa CORRETA A Somente a sentença III está correta. B As sentenças I e II estão Somente a sentença I está correta. D As sentenças I e III estão corretas.

A Somente a sentença III está correta.
B As sentenças I e II estão Somente a sentença I está correta.
D As sentenças I e III estão corretas.

Ed · Answer

Vamos analisar as sentenças:

I- É possível aos ouvintes e videntes aprender 50% do conteúdo abordado pelo professor quando praticamos a audição e a visão de determinado conteúdo. É possível que consigamos reter 70% quando discutimos com outras pessoas, de forma a confrontar diferentes ideias, a fim de fazer prevalecer nosso entendimento acerca do assunto.

II- É possível que aprendamos 95% quando agimos, ou seja, ao realizarmos alguma atividade prática relacionada ao conteúdo.

Com base na pirâmide de aprendizagem de Glasser, a alternativa correta é:

D) As sentenças I e III estão corretas.

Quando dialogamos a respeito das melhores estratégias para reter a aprendizagem, temos em Glasser (1925-2013), desenvolvimento da terapia da realid...

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Estratégias de Retenção de Aprendizagem

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