Acerca do segundo período da recepção da Psicanálise na Educação Brasileira no início do século XX, tal qual apresentado por Abrão (2006). É INCORR...

Acerca do segundo período da recepção da Psicanálise na Educação Brasileira no início do século XX, tal qual apresentado por Abrão (2006). É INCORRETO afirmar que: Escolha uma opção: a. consolidou-se a figura da “criança-problema” enquanto objeto de estudo e intervenção. b. foi marcado pela elaboração teórica, sem impacto sobre a prática cotidiana da sala de aula. c. foram os psiquiatras os protagonistas na transposição do saber psicanalítico para a Educação. d. foi marcado pela progressiva aplicação dos conhecimentos teóricos, acumulados desde o período anterior, ao campo prático. e. a principal preocupação na época era o diagnóstico e promoção do ajustamento dos educandos.