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A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. I. A pergunta do educador-bancário não é a propósito do conteúdo do diálogo, mas a re...

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

I. A pergunta do educador-bancário não é a propósito do conteúdo do diálogo, mas a respeito do programa sobre o qual dissertará a seus alunos.
II. A revolução organizada, sistematizada e acrescentada ao conteúdo programático da educação não é uma doação ou uma imposição.
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e) As asserções I e II são proposições falsas.

Essa pergunta também está no material:

Exercícios - Adolescência e Juventude no Séc XXI
9 pág.

Adolescência e Juventude Pítagoras AmpliPítagoras Ampli

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A alternativa correta é a letra A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. A primeira asserção afirma que a pergunta do educador-bancário não é sobre o conteúdo do diálogo, mas sim sobre o programa que ele irá apresentar aos seus alunos. A segunda asserção afirma que a revolução organizada e sistematizada na educação não é uma doação ou uma imposição. Ambas as asserções são verdadeiras e a segunda justifica a primeira, pois a pergunta do educador-bancário está relacionada ao programa que ele irá apresentar, que inclui a revolução organizada e sistematizada na educação.

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