O processo de avaliação é sempre uma tarefa didática necessária e com debates pedagógicos muito polêmicos. Sobre essa etapa do planejamento, é correto afirmar que:
I. A etapa mais importante da avaliação é constatar se o aluno está apto, ou não, para a série/ano seguinte.
II. A avaliação é uma apreciação qualitativa sobre dados relevantes do processo de ensino e aprendizagem.
III. As médias/notas são importantes por finalidades sistemáticas, cumprimento de tabelas e burocracias institucionais; no entanto, é muito mais importante que se observe o avanço da criança, a construção do processo.
IV. As preocupações quantitativas são imprescindíveis a este processo.
V. Por meio dela, conseguimos mensurar a aprendizagem de nossos alunos e acompanhar, efetivamente, seu desenvolvimento.
Alternativas
Alternativa 1:
Estão corretas apenas as afirmativas I, III e V.
Alternativa 2:
Estão corretas apenas as afirmativas II, III e V.
Alternativa 3:
Estão corretas apenas as afirmativas I, II e V.
Alternativa 4:
Estão corretas apenas as afirmativas II e V.
Alternativa 5:
Estão corretas apenas as afirmativas I e V.
A alternativa correta é a número 2: "Estão corretas apenas as afirmativas II, III e V." Justificativa: I. A etapa mais importante da avaliação não é constatar se o aluno está apto, ou não, para a série/ano seguinte, mas sim avaliar o processo de ensino e aprendizagem. II. A avaliação é uma apreciação qualitativa sobre dados relevantes do processo de ensino e aprendizagem, o que está correto. III. As médias/notas são importantes, mas o mais importante é observar o avanço da criança e a construção do processo, o que está correto. IV. As preocupações quantitativas não são imprescindíveis a este processo, pois a avaliação qualitativa é mais importante. V. Por meio da avaliação, conseguimos mensurar a aprendizagem de nossos alunos e acompanhar seu desenvolvimento, o que está correto.
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Organização Curricular, Planejamento e Avaliação
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