Vamos analisar cada uma das afirmações sobre a avaliação formativa: 1. "aquela obrigatória a todos os programas sociais e educativos." - A avaliação formativa não é obrigatória em todos os programas, pois depende do contexto e da abordagem pedagógica adotada. 2. "é a que adota uma média aritmética entre testes e provas." - A avaliação formativa não se limita a médias aritméticas, pois seu foco é mais no processo de aprendizagem do que em notas. 3. "a que colabora para a regulação das aprendizagens e do desenvolvimento no sentido de um projeto educativo." - Esta afirmação está correta, pois a avaliação formativa visa acompanhar e melhorar o processo de aprendizagem. 4. "a que se utiliza prioritariamente de métodos quantitativos." - A avaliação formativa geralmente utiliza métodos qualitativos, focando no desenvolvimento e na aprendizagem, não apenas em números. 5. "obrigatória ao final de cada bimestre." - A avaliação formativa não é obrigatória em momentos específicos, como ao final de bimestres, pois é um processo contínuo. Agora, analisando as alternativas: a) 1 e 5 estão corretas. - Incorreto, pois ambas as afirmações são falsas. b) 2 e 4 estão corretas. - Incorreto, pois ambas as afirmações são falsas. c) 3 e 5 estão corretas. - Incorreto, pois a 5 é falsa. d) 2 e 3 estão corretas. - Incorreto, pois a 2 é falsa. e) 1 e 4 estão corretas. - Incorreto, pois ambas as afirmações são falsas. A única afirmação correta é a 3. Portanto, a resposta correta não está entre as opções apresentadas. Você pode precisar revisar as alternativas ou a pergunta.