Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir: I. A BNCC não se configura como uma norma, mas sim como uma sugestão a ...

Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir:

I. A BNCC não se configura como uma norma, mas sim como uma sugestão a ser seguida ou não por todas as etapas e modalidades da educação básica.

II. O PNE 2014-2024 tem como uma de suas metas a proposta arrojada de “garantir que todos os alunos adquiram conhecimentos e habilidades necessárias para promover o desenvolvimento sustentável, inclusive, entre outros, por meio da educação para o desenvolvimento sustentável e estilos de vida sustentáveis, direitos humanos, igualdade de gênero, promoção de uma cultura de paz e não-violência, cidadania global, e valorização da diversidade cultural e da contribuição da cultura para o desenvolvimento sustentável”. Esta é uma das orientações que a BNCC segue.

III. As DCN de 2013 dedicam espaço de discussão e trazem orientações acerca da educação no campo, educação quilombola, educação inclusiva, entre outros.

IV. Os princípios estéticos, propostos na LDB, que visam o desenvolvimento da sensibilidade humana e significam a capacidade de apreciar, imaginar, criar, fundamentais para o desenvolvimento infantil, se fazem presentes na BNCC com maior destaque nas dez competências gerais da educação básica.

Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:

I. A BNCC não se configura como uma norma, mas sim como uma sugestão a ser seguida ou não por todas as etapas e modalidades da educação básica.
II. O PNE 2014-2024 tem como uma de suas metas a proposta arrojada de “garantir que todos os alunos adquiram conhecimentos e habilidades necessárias para promover o desenvolvimento sustentável, inclusive, entre outros, por meio da educação para o desenvolvimento sustentável e estilos de vida sustentáveis, direitos humanos, igualdade de gênero, promoção de uma cultura de paz e não-violência, cidadania global, e valorização da diversidade cultural e da contribuição da cultura para o desenvolvimento sustentável”. Esta é uma das orientações que a BNCC segue.
III. As DCN de 2013 dedicam espaço de discussão e trazem orientações acerca da educação no campo, educação quilombola, educação inclusiva, entre outros.
IV. Os princípios estéticos, propostos na LDB, que visam o desenvolvimento da sensibilidade humana e significam a capacidade de apreciar, imaginar, criar, fundamentais para o desenvolvimento infantil, se fazem presentes na BNCC com maior destaque nas dez competências gerais da educação básica.
II, III e IV, apenas.
I, III e IV, apenas.
I, II e III, apenas.