1. A disciplina História da Educação Física nos cursos de graduação em Educação Física, mais do que apresentar fatos de forma descontextualizada ou desenvolver uma pseudocrítica sobre estes fatos, deve estar preocupada em: a) Oferecer ao aluno a possibilidade de aprender a compreender historicamente um problema, tendo como base as especificidades e dificuldades que ele irá encontrar em seu exercício profissional. b) Apresentar a história da Educação Física e dos Esportes de forma factual e cronológica. c) Contribuir para a formação de um indivíduo politicamente informado. d) Ampliar os estudos fisiológicos relacionados ao desenvolvimento da Educação Física. e) Reproduzir os conhecimentos construídos pela sociedade ao longo dos tempos.