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O currículo expressa uma visão de mundo. Todo currículo está francamente conexo “a nós mesmos, a como nos desenvolvemos e ao que nos tornamos. Tamb...

O currículo expressa uma visão de mundo. Todo currículo está francamente
conexo “a nós mesmos, a como nos desenvolvemos e ao que nos tornamos.
Também envolve questões de poder, tanto nas relações professor/aluno e
administrador/professor, quanto em todas as relações que permeiam o cotidiano
da escola e fora dela, ou seja, envolve relações de classes sociais (classe
dominante/classe dominada) e questões raciais, étnicas e de gênero, não se
restringindo a uma questão de conteúdos”.

HORNBURG, N. SILVA, R. Teorias sobre currículo: uma análise para compreensão e
mudança. Revista de Divulgação d


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Atividade (A3)
9 pág.

Educação de Jovens e Adultos Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas UnidasCentro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas

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O texto apresentado destaca que o currículo escolar não se limita apenas aos conteúdos, mas também expressa uma visão de mundo e envolve questões de poder, como as relações entre professor e aluno, administrador e professor, além de questões de classe social, raça, etnia e gênero. O currículo está conectado com o desenvolvimento pessoal e social dos estudantes e pode ser analisado para compreender e promover mudanças na educação.

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