A alternativa correta é: "a avaliação precisa acontecer num contexto em que seja possibilitada ao aluno a reflexão tanto sobre os conhecimentos construídos, o que sabe, quanto sobre os processos pelos quais isso ocorreu, como conseguiu aprender." Essa alternativa está correta porque a avaliação deve ser uma prática que permita ao aluno refletir sobre o que aprendeu e como aprendeu, possibilitando que ele compreenda seus próprios processos de aprendizagem e possa desenvolver sua autonomia e responsabilidade pelo próprio aprendizado. As outras alternativas apresentam concepções equivocadas sobre as funções da avaliação.
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Metodologia do Ensino de Artes na Educação Básica
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