Com relação às dicas de como auxiliá-la a pensar, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: Para que a inteligência lógico-m...

Com relação às dicas de como auxiliá-la a pensar, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

Para que a inteligência lógico-matemática seja trabalhada desde a Educação Infantil, é preciso oferecer atividades, jogos, brincadeiras ou até mesmo situações do cotidiano que estimulem a criança a pensar para resolvê-las, pois as respostas prontas encurtam esse caminho e não auxiliam o raciocínio lógico ou crítico da criança.
Para a construção do conceito de número na fase da Educação Infantil, é necessário professor considerar as características de cada criança e sua faixa etária.
As crianças na fase da Educação Infantil devem ter contato com conteúdos que contemplam os conceitos matemáticos.
Com a elaboração de atividades como jogos, músicas, brincadeiras, calendários, entre outras, é possível desenvolver a noção de espaço, que contribui para a compreensão da geometria.
O professor pode utilizar músicas que contenham séries numéricas para veicular os conhecimentos matemáticos.
V, V, V, V, V
V, F, V, V, V
V, V, F, V, F
F, V, V, F, V
F, F, V, V, F