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A alternativa que não se assenta sobre o trabalho dos diretores escolares na gestão democrática é a letra B: "lançar mão de práticas mais comuns no setor privado, como a implementação do sistema de gestão de pessoas baseado no gerenciamento de competências e na meritocracia". Isso porque a gestão democrática busca a participação coletiva e a valorização da diversidade, enquanto a meritocracia pode gerar desigualdades e exclusão.
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