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What is the methodology used in the theoretical part of the discipline 'Educação e Novas Tecnologias'? I. The contents will be available on the Mo...

What is the methodology used in the theoretical part of the discipline 'Educação e Novas Tecnologias'?

I. The contents will be available on the Moodle system (on demand) and for a limited time, according to the discipline's offer.
II. The student will have access to a handbook developed by the forming professor for previous study of the contents.
III. The student will also have access to the books of the Basic Bibliography and to articles, periodicals and other digital references, which, together with other available resources (activities and forum), aim to enable self-study.
IV. At the end of each class, the student will be asked to solve the proposed study activities as a way of monitoring learning.
V. The distance learning modality, in the form of self-learning, comprises reading, critical and comprehensive analysis of texts, which is a fundamental prerequisite for the student's learning.
VI. Video lessons, case studies, published articles, complementary materials, study activities and discussion forums focused on strengthening and immersion in teaching-learning objects are also available to the student.
a) Only I, II, III and IV are part of the methodology used in the theoretical part of the discipline.
b) Only I, II, III, IV and V are part of the methodology used in the theoretical part of the discipline.
c) All affirmations are part of the methodology used in the theoretical part of the discipline.

Essa pergunta também está no material:

PLANO EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS - PEDAGOGIA
4 pág.

Educação Especial / Ética e Estetica na Educacao Escola A E DEscola A E D

💡 1 Resposta

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A metodologia utilizada na parte teórica da disciplina "Educação e Novas Tecnologias" é a alternativa b) Apenas I, II, III, IV e V fazem parte da metodologia utilizada na parte teórica da disciplina. Isso inclui o acesso aos conteúdos no sistema Moodle, acesso a um manual desenvolvido pelo professor formador para estudo prévio dos conteúdos, acesso a livros da bibliografia básica e a artigos, periódicos e outras referências digitais, além de recursos disponíveis (atividades e fóruns) para permitir o autoestudo. No final de cada aula, o aluno será solicitado a resolver as atividades propostas como forma de monitorar a aprendizagem. A modalidade de ensino a distância, na forma de autoaprendizagem, compreende a leitura, análise crítica e abrangente de textos, que é um pré-requisito fundamental para a aprendizagem do aluno. Além disso, estão disponíveis aulas em vídeo, estudos de caso, artigos publicados, materiais complementares, atividades de estudo e fóruns de discussão focados no fortalecimento e imersão em objetos de ensino-aprendizagem.

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