What is the methodology of the discipline? For theoretical discipline, the contents will be available on the Moodle system, and the student will h...
For theoretical discipline, the contents will be available on the Moodle system, and the student will have access to an apostille developed by the professor for preliminary study of the contents. The student will also have access to books from the Basic Bibliography and other digital references, which, together with other available resources (activities and forum), aim to enable self-study. At the end of each class, the student will be asked to solve the proposed study activities as a way of monitoring learning.
For theoretical-practical disciplines, the learning cycle consists of planning and study, observation, and execution. As a strategy for the planning stage, the student will have access to an apostille developed by the professor for preliminary study of the contents. The student will also have access to books from the Basic Bibliography and other digital references, which, together with other available resources such as case studies, published articles, complementary materials, study activities, and discussion forums focused on the consolidation and immersion in the exposed contents, will fully promote self-study. At the end of each chapter, the student will be asked to solve the proposed study activities as a way of monitoring learning. In the observational phase, the students will have detailed procedures of the activity accompanied by a demonstrative video of execution produced by the professor of the discipline. This phase is consolidated by the practical challenge that can be carried out in a virtual or flexible physical environment in which the student will develop the activity - challenge scripted for the development of skills and competencies that make up the objectives of the practice. Learning will be evaluated at all stages through self-study activities, scripted videos, and a report of the practical activity following the model described in the practical activity script.
For disciplines with practical activities in a professional environment - Integrative Project, the contents will be available on the Moodle system, and the student will have access to an apostille developed by the professor for preliminary study of the contents. The student will also have access to books from the Basic Bibliography and other digital references, which, together with other available resources such as case studies, published articles, complementary materials, study activities, and discussion forums focused on the consolidation and immersion in the exposed contents, will fully promote self-study. Learning will be evaluated through the development of an integrative project in a professional environment.
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Ed 
A metodologia da disciplina varia de acordo com o tipo de disciplina. Para disciplinas teóricas, o conteúdo será disponibilizado no sistema Moodle, e o aluno terá acesso a uma apostila desenvolvida pelo professor para estudo preliminar dos conteúdos. O aluno também terá acesso a livros da Bibliografia Básica e outras referências digitais, que, juntamente com outros recursos disponíveis (atividades e fórum), visam possibilitar o autoestudo. Ao final de cada aula, o aluno será solicitado a resolver as atividades de estudo propostas como forma de monitorar a aprendizagem. Para disciplinas teórico-práticas, o ciclo de aprendizagem consiste em planejamento e estudo, observação e execução. Como estratégia para a fase de planejamento, o aluno terá acesso a uma apostila desenvolvida pelo professor para estudo preliminar dos conteúdos. O aluno também terá acesso a livros da Bibliografia Básica e outras referências digitais, que, juntamente com outros recursos disponíveis, como estudos de caso, artigos publicados, materiais complementares, atividades de estudo e fóruns de discussão focados na consolidação e imersão nos conteúdos expostos, promoverão plenamente o autoestudo. Ao final de cada capítulo, o aluno será solicitado a resolver as atividades de estudo propostas como forma de monitorar a aprendizagem. Na fase de observação, os alunos terão procedimentos detalhados da atividade acompanhados de um vídeo demonstrativo de execução produzido pelo professor da disciplina. Essa fase é consolidada pelo desafio prático que pode ser realizado em um ambiente virtual ou físico flexível no qual o aluno desenvolverá a atividade - desafio roteirizado para o desenvolvimento de habilidades e competências que compõem os objetivos da prática. A aprendizagem será avaliada em todas as etapas por meio de atividades de autoestudo, vídeos roteirizados e um relatório da atividade prática seguindo o modelo descrito no roteiro da atividade prática. Para disciplinas com atividades práticas em um ambiente profissional - Projeto Integrador, o conteúdo será disponibilizado no sistema Moodle, e o aluno terá acesso a uma apostila desenvolvida pelo professor para estudo preliminar dos conteúdos. O aluno também terá acesso a livros da Bibliografia Básica e outras referências digitais, que, juntamente com outros recursos disponíveis, como estudos de caso, artigos publicados, materiais complementares, atividades de estudo e fóruns de discussão focados na consolidação e imersão nos conteúdos expostos, promoverão plenamente o autoestudo. A aprendizagem será avaliada por meio do desenvolvimento de um projeto integrador em um ambiente profissional.
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