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De acordo com Léa Depresbiteris (2007, p. 37), verificou-se que “os critérios são princípios que servirão de base para o julgamento da qualidade do...

De acordo com Léa Depresbiteris (2007, p. 37), verificou-se que “os critérios são princípios que servirão de base para o julgamento da qualidade dos desempenhos, compreendidos aqui não apenas como execução de uma tarefa, mas como mobilização de uma série de atributos que para ela convergem”. Considere as afirmacoes abaixo sobre critérios:

I – Na avaliação, é preciso ter critérios claros tanto para os alunos quanto para os professores. Estabelecer critérios de avaliação permite que todos os alunos sejam avaliados com coerência e igualdade.

II – Os critérios de avaliação devem estar alinhados aos objetivos de aprendizagem.

III – Antes de estabelecer critérios de avaliação, o professor precisa saber o que deve avaliar e que tipo de atividade proposta demonstrará que o aluno aprendeu ou não.

Estão corretas as afirmativas:

I – Na avaliação, é preciso ter critérios claros tanto para os alunos quanto para os professores. Estabelecer critérios de avaliação permite que todos os alunos sejam avaliados com coerência e igualdade.
II – Os critérios de avaliação devem estar alinhados aos objetivos de aprendizagem.
III – Antes de estabelecer critérios de avaliação, o professor precisa saber o que deve avaliar e que tipo de atividade proposta demonstrará que o aluno aprendeu ou não.
a. I, II e III.
b. I.
c. II e III.
d. III.
e. II e III.

Essa pergunta também está no material:

Avaliação de Didática_ Revisão da tentativa
10 pág.

Pedagogia Universidade Estácio de SáUniversidade Estácio de Sá

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra A) I, II e III. Todas as afirmativas estão corretas e são importantes para que a avaliação seja justa e coerente, permitindo que todos os alunos sejam avaliados de forma igualitária e alinhada aos objetivos de aprendizagem. Além disso, é fundamental que o professor saiba o que deve avaliar e que tipo de atividade proposta demonstrará se o aluno aprendeu ou não.

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