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Com a nova configuração social que inclui a diversidade e a diferença na escola, novas políticas e propostas foram iniciadas para que as crianças c...

Com a nova configuração social que inclui a diversidade e a diferença na escola, novas políticas e propostas foram iniciadas para que as crianças com necessidades especiais pudessem ter acesso à escola. Sobre como a LDB garante essa modalidade de ensino e a compreende, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) Educação voltada para as necessidades da criança e que ocorre em escola especializada para crianças que possuam as mesmas deficiências.
( ) Modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.
( ) Uma modalidade de ensino facultativa, cabendo aos pais decidir aderi-la ou não.
( ) Uma nova modalidade de ensino, em que a responsabilidade por acolher e orientar as crianças com necessidades especiais é somente do professor e dos colegas de turma.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


A V - F - F - V.
B F - V - F - F.
C F - F - V - F.
D V - V - F - V.

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5 pág.

Teologia Comtemporanea Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

Respostas

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A alternativa correta é a letra B: F - V - F - F. Justificativa: - (F) Educação voltada para as necessidades da criança e que ocorre em escola especializada para crianças que possuam as mesmas deficiências. A LDB não prevê a obrigatoriedade de escolas especializadas para crianças com necessidades especiais. - (V) Modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. A LDB prevê a inclusão de crianças com necessidades especiais na rede regular de ensino. - (F) Uma modalidade de ensino facultativa, cabendo aos pais decidir aderi-la ou não. A inclusão de crianças com necessidades especiais na rede regular de ensino é obrigatória, não sendo facultativa. - (F) Uma nova modalidade de ensino, em que a responsabilidade por acolher e orientar as crianças com necessidades especiais é somente do professor e dos colegas de turma. A inclusão de crianças com necessidades especiais na rede regular de ensino é uma responsabilidade de toda a escola, não apenas do professor e dos colegas de turma.

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