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Qual é a faixa etária em que a criança começa a aceitar as regras e compreendê-las, e há um aumento na sua capacidade de concentração?


A 6 meses a 1 ano.
B Mais de 6 anos.
C 4 a 6 anos.
D 1 a 3 anos.
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Desenvolvendo com Questões

há 2 anos

Respostas

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há 7 meses

Para responder a essa pergunta, precisamos considerar o desenvolvimento infantil e as etapas de aceitação de regras e aumento da capacidade de concentração. Analisando as opções: A) 6 meses a 1 ano - Nessa faixa etária, as crianças estão mais focadas em explorar o ambiente e não têm uma compreensão clara de regras. B) Mais de 6 anos - A partir dessa idade, as crianças já têm uma melhor compreensão das regras, mas a pergunta busca uma faixa etária anterior. C) 4 a 6 anos - Essa é uma fase em que as crianças começam a entender e aceitar regras, além de apresentarem um aumento na capacidade de concentração. D) 1 a 3 anos - Embora as crianças nessa faixa etária comecem a desenvolver algumas habilidades sociais, a compreensão de regras ainda é limitada. Portanto, a alternativa correta é: C) 4 a 6 anos.

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há 2 anos

A faixa etária em que a criança começa a aceitar as regras e compreendê-las, e há um aumento na sua capacidade de concentração é a alternativa D) 1 a 3 anos. Nessa fase, a criança começa a compreender melhor as regras e limites, além de ter uma maior capacidade de concentração e atenção.

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Quais são os quatro tipos distintos de jogos estabelecidos por Piaget?


A Fixação – aquisição – construção – desconstrução.
B Funcionais – ficção – aquisição - construção.
C Funcionais – recreação – didáticos – alternativos.
D Funcionais – recreação – didáticos – ficção.

Quanto às características principais do brinquedo, analise as sentenças a seguir:

I- Devem ser evitados os brinquedos de vidro ou plástico, pois quebram facilmente.
II- O brinquedo deve caber na palma da mão da criança.
III- Brinquedos com cordas e cordões são indicados para o desenvolvimento da motricidade fina.
IV- Devem ser eliminados os brinquedos com bordas cortantes.

De que fase do desenvolvimento infantil estamos falando?


A 1 a 3 anos.
B 4 a 6 anos.
C Mais de 6 anos.
D 1 a 4 anos.

De acordo com o sistema ICCP (International Council for Children’s Play), os jogos e brincadeiras estão classificados em cinco grandes áreas do desenvolvimento. Sobre o que compõe cada uma delas, associe os itens, utilizando o código a seguir:

I- Desenvolvimento da Motricidade.

II- Desenvolvimento Intelectual.

III- Desenvolvimento da Afetividade.

IV- Desenvolvimento da Criatividade.

V- Desenvolvimento da Sociabilidade.

( ) Identificação / Autoafirmação / Sentimentos.

( ) Motricidade Global / Motricidade Fina / Experiência Sensorial / Organização Espaço Temporal / Movimento.

( ) Iniciação / Imaginação / Expressão.

( ) Competição / Comunicação / Regras / Solidariedade / Valores.

( ) Despertar / Aquisição / Raciocínio / Simbolização / Memorização.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


A III - II - IV - V - I.
B IV - I - III - V - II.
C III - I - V - II - IV.
D III - I - IV - V - II.

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