Buscar

pcc inclusao Vamos à prática. Agora, você é o educador que está pensando sobre inclusão em sua turma ou escola e deseja que os estudantes ampliem o...

pcc inclusao Vamos à prática. Agora, você é o educador que está pensando sobre inclusão em sua turma ou escola e deseja que os estudantes ampliem os seus conhecimentos e apreço pelo seu corpo, identifiquem os cuidados necessários para a manutenção da saúde e integridade do organismo e desenvolvam atitudes de respeito e acolhimento pelas diferenças individuais, tanto no que diz respeito à diversidade étnico-cultural quanto em relação à inclusão de alunos da educação especial. Bom, para isso, você, como profissional de educação, irá pensar em um projeto de inclusão social no contexto escolar. Como você fará isso? Para dar início a essa proposta, inicie esboçando os seguintes itens: 1) Nome do projeto de inclusão escolar à diversidade étnico-cultural e de educação especial 2) Objetivos do projeto de inclusão escolar 3) Tempo de execução do projeto 4) Pessoas envolvidas na planejamento do projeto 5) Temas que serão tratados 6) Ações que serão realizadas: atividades pedagógicas, eventos, passeios, aulas, vídeos, trabalhos cooperativos com alunos, palestras... 7) Faça um breve planejamento contendo

💡 1 Resposta

User badge image

Ed Verified user icon

O projeto de inclusão escolar à diversidade étnico-cultural e de educação especial pode ser desenvolvido da seguinte forma: 1) Nome do projeto de inclusão escolar à diversidade étnico-cultural e de educação especial: "Escola para Todos" 2) Objetivos do projeto de inclusão escolar: promover a inclusão social e educacional de alunos com deficiência e de diferentes etnias, desenvolver a empatia e o respeito às diferenças, combater o preconceito e a discriminação, e proporcionar um ambiente escolar mais acolhedor e inclusivo. 3) Tempo de execução do projeto: um ano letivo. 4) Pessoas envolvidas na planejamento do projeto: equipe pedagógica, alunos, pais e comunidade escolar. 5) Temas que serão tratados: diversidade étnico-cultural, inclusão de alunos com deficiência, empatia, respeito às diferenças, preconceito e discriminação. 6) Ações que serão realizadas: atividades pedagógicas, eventos, passeios, aulas, vídeos, trabalhos cooperativos com alunos, palestras, entre outras. Algumas sugestões de atividades são: oficinas de arte e cultura, palestras com especialistas em inclusão, atividades esportivas adaptadas, visitas a instituições que atendem pessoas com deficiência, entre outras. 7) Planejamento: o projeto será dividido em três etapas: sensibilização, conscientização e ação. Na primeira etapa, serão realizadas atividades para sensibilizar os alunos sobre a importância da inclusão e do respeito às diferenças. Na segunda etapa, serão realizadas atividades para conscientizar os alunos sobre as questões relacionadas à diversidade étnico-cultural e à inclusão de alunos com deficiência. Na terceira etapa, serão realizadas ações concretas para promover a inclusão, como a adaptação de espaços físicos, a oferta de recursos pedagógicos adaptados, entre outras.

4
Dislike0

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

✏️ Responder

SetasNegritoItálicoSublinhadoTachadoCitaçãoCódigoLista numeradaLista com marcadoresSubscritoSobrescritoDiminuir recuoAumentar recuoCor da fonteCor de fundoAlinhamentoLimparInserir linkImagemFórmula

Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta

User badge image

Outros materiais