A partir do modelo de competências, Gramigna (2007) explica que a aprendizagem necessita atingir diferentes níveis para alcançar seus objetivos. Quais são eles?
A.
Níveis cognitivo, afetivo, social, cultural e teorético.
B.
Níveis cognitivo, afetivo, social, cultural e praxeológico.
C.
Níveis cognitivo, afetivo, inconsciente, cultural e teorético.
D.
Níveis cognitivo, afetivo, inconsciente, cultural e praxeológico.
E.
Níveis reativo, afetivo, social, cultural e teorético.
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