Tempo restante 1:55:13 Questão 1 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão A poesia tem inúmeras e diferentes defini...

Tempo restante 1:55:13 Questão 1 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão A poesia tem inúmeras e diferentes definições dentre uma delas está a que a definia como o cordão umbilical do homem com o mundo. A metáfora que faz alusão a gestação e a ligação do filho com a mãe é excelente, pronunciada pelo: Escolha uma opção: A. pinto alemão Portinari. B. poeta mexicano José Homero; C. poeta brasileiro Machado de Assis; D. rol importante das escolas literárias Realismo e Naturalismo; E. pintor brasileiro Aleijadinho; Questão 2 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Ler é entender que esse processo não se resume exclusivamente codificação e decodificação da escrita, é antes de tudo a leitura de mundo. É a leitura que desenvolve o sujeito crítico reflexivo quanto ao seu papel social. Por ser um processo tão amplo, há duas importantes perspectivas da leitura, a interacionista e a discursiva. Neste sentido, o princípio de que o sentido não está nas palavras e expressões já que este não existe em si mesmo pertence a: Escolha uma opção: A. Perspectiva Discursiva da Leitura; B. Perspectiva Discursiva da Língua; C. Perspectiva Formal da Língua; D. Perspectiva Interacionista da Leitura. E. Perspectiva Informal da Leitura; Questão 3 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão A leitura tem o papel social de contribuir na constituição do sujeito crítico, ativo quanto ao seu papel na sociedade e na construção da sua própria história, apesar de 50% da população afirmar não ser leitor. Outro olhar da pesquisa do Instituto Pró-Livro indica sensíveis relações entre ler e as instituições de ensino. Neste sentido, reconhece-se que a escola desenvolve importante papel social na formação do leitor de desenvolver o gosto pela leitura e a habilidade leitora. Analisar as assertivas a seguir sobre interferências da prática pedagógica no desenvolvimento de leitores: O professor pensa que o importante é que o aluno leia e trabalhe apenas com a fruição dos textos, com a ideia de que a análise destruiria a beleza e a magia dos textos PORQUE O professor deixa de lado a leitura e enfoca o repertório conceitual relacionado à leitura. O professor, ao trabalhar com a leitura em sala de aula, deve tentar encontrar um equilíbrio entre esses dois polos.