gabarito prova ludicidade

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GABARITO
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Prova
Data de aplicação: 14/03/2024
Curso: Pedagogia - SEMI
Disciplina: Ludicidade em Espaços Escolares e não Escolares
Ano: 20241 / Semestre: 3
RGM: 054.1269 / Aluno: MARCELA PEREIRA DA SILVA
PROVA 01
Questão 1
Descreva como deve ser a ação educativa e lúdica do professor que trabalha com crianças pequenas.
- Seu texto deve ter no mínimo 5 linhas, escrito com coerência e coesão, respeitando a norma culta.
Resposta do aluno: Os professores devem levar brincadeiras educativas, que vai ensinar os alunos a aprender a
se comunicar, imaginar. E além de proporcionar a alegria e o desenvolvimento humano na infância que acaba
buscando a expressão livre que está dentro da alma da criança, tendo como maior intuito o ensinamento e o
aprendizado, o educador deve de forma coerente buscar conhecimentos para ensinar os seus alunos.
Parecer do professor: Sua resposta contempla o que foi solicitado na questão Parabéns
Questão 2
Escreva um texto dissertativo apontando as principais contribuições de Friedrich Froebel sobre a educação na
infância e o uso dos brinquedos em sala de aula.
-Seu texto deve ser coerente, adequado ao tema, ter clareza na exposição das ideias.
Resposta do aluno:
Parecer do professor: - pedagogo que criou o Jardim de Infância: Kindergarten - considerava a Educação Infantil
indispensável para formação da criança - foi o primeiro educador a elaborar uma proposta pedagógica para a
pré-escola - o objetivo das atividades nos jardins de infância era possibilitar brincadeiras criativas, consideradas
o primeiro recurso no caminho da aprendizagem. - destacou a relevância dos brinquedos em sala de aula - os
blocos de construção, chamados de “materiais específicos”, foram idealizados por ele para o treino das
habilidades das crianças nas suas atividades criadoras. - os objetos criados por Froebel eram chamados de
“dons” ou “presentes” e havia regras para usá-los que o educador precisava dominar para garantir o seu
aproveitamento pedagógico.
Questão 3
O educador lúdico deve reconhecer os brinquedos e jogos adequados para cada idade e planejar com
antecedência os objetivos que pretende alcançar.
I - Brincadeiras de faz de conta com fantoches, personagens, fantasias, perucas e miniaturas permitem a
criança desenvolver a criatividade, extravasar a fantasia, a expressão e a linguagem.
II - Os brinquedos educativos caracterizam-se por cores, estruturas e variadas possibilidades de manuseio e só
devem ser oferecidos às crianças a partir dos 2 anos de idade.
III - Quebra cabeças simples devem ser oportunizados para as crianças a partir dos 2 anos de idade, mas jogos
de tabuleiro como damas, trilha, jogo da velha, exigem capacidade de relações sociais, o que só ocorre a partir
de 6 ou 7 anos de idade.
IV - Entre os pesquisadores que classificaram jogos e brincadeiras no Brasil destacam-se Cunha, Friedmann,
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Tavares, Michelet e Jouet.
V - Os jogos como meio educacional devem ser oferecidos desde que o professor tenha conhecimento sobre o
processo de aprendizagem da criança e tenha objetivos claros e definidos, e seja um observador atento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
a) F – F – F – V – V.
b) V – F – F – F – V.
c) F – F – V – V – V.
d) V – V – V – F – F.
e) V – F – V – F - V. (correta)
Questão 4
Estudiosos da ludicidade consideram o brincar uma ação necessária para o desenvolvimento da criança e
afirmam que:
I - A brincadeira é a principal atividade/ação e enquanto brinca, a criança entra em contato com o meio e com
outras crianças.
II - A brincadeira é um processo que inclui afeição, imitação, representação, que ampliam o crescimento e o
desenvolvimento da criança;
III - A brincadeira é necessária porque permite que a criança expresse suas emoções, alegrias, medos, angustias
e decepções;
IV - A brincadeira entre as crianças propicia a construção da consciência de si, do outro e da relação entre
ambos;
V - A brincadeira produz estímulos que desenvolvem os aspectos: cognitivo, afetivo, moral, psicomotor e social
de forma integrada.
São afirmações adequadas:
a) I, II e III
b) I, II e IV
c) II, III e V
d) II, IV e V
e) Todas as afirmações são corretas (correta)
Questão 5
O uso do lúdico na educação ocidental iniciou na Grécia Antiga e destacam-se alguns fatos importantes:
I - Na Grécia Antiga, Platão em sua obra “As Leis” faz os primeiros registros sugerindo o uso dos jogos na
educação da criança. Seu discípulo, Aristóteles, sintetiza numa frase o seu pensamento: “É preciso brincar para
se tornar sério”.
II - Com a queda do Império Romano e o advento do Cristianismo (século IV), as escolas eram restritas e só
ofereciam uma Educação Eclesiástica, preocupadas somente em desenvolver o intelecto e a criatividade,
favorecendo a inclusão dos jogos.
III - Com o Renascimento (Idade Moderna) ocorrem grandes transformações culturais, sociais, políticas,
religiosas e econômicas, muda o feudalismo para o capitalismo e os jogos ganham espaço nas famílias, castelos
e escolas.
IV – Frederic Froebel foi influenciado pela obra “Emilio” de Rousseau. Fundou escolas e escreveu seu método
pedagógico na obra “Como Gertrudes ensina suas crianças”. É considerado um dos pioneiros da pedagogia
moderna.
V - A Declaração Universal dos Direitos da Criança, elaborada na Assembleia Geral da Organização das Nações
Unidas (ONU), descreve no seu quarto princípio o direito à alimentação, recreação e assistência médica
adequada para todas as crianças.
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São corretas as afirmativas:
a) I, II e III (correta)
b) I, III e V
c) II, III e IV
d) II, III e V
e) Nenhuma das alternativas é correta.
Questão 6
A escolha de brinquedos para as crianças deve respeitar algumas dicas segundo Michellet (apud Friedmann):
I - A publicidade dos brinquedos exerce influência sobre as crianças. É importante verificar se o brinquedo
solicitado pela criança está adequado à sua idade ou à fase de desenvolvimento para que seu envolvimento na
brincadeira seja proveitoso e prazeroso.
II - A indicação de faixa etária é uma referência importante, mas este não é o único critério a ser considerado.
Cada criança tem suas características, preferências, competências e limites próprios que devem ser levados em
consideração ao comprar um brinquedo.
III - A variedade de brinquedos e jogos proporciona experiências diferentes e cria oportunidades para que o
desenvolvimento físico, intelectual, afetivo, social, cultural e criativo da criança ocorram de maneira integrada.
IV - Em muitos momentos, a criança vai preferir ficar sozinha na sua brincadeira e, em tantos outros, vai optar
pela brincadeira em grupo. Suas preferências devem ser levadas em conta, pois, individualmente ou em grupo,
a criança cria e recria o mundo que a cerca, estabelecendo relações com ele.
V - Para que a criança brinque em segurança cabe ao adulto verificar, no momento da compra, a existência do
selo INMETRO presente nas embalagens. Este selo confirma a passagem do brinquedo por laboratórios de teste.
Quando há restrições, elas estão explicitadas na embalagem e devem ser observadas atentamente.
São afirmações verdadeiras:
a) I, II, IV
b) I, II e III
c) I, III, e IV
d) I, II e V
e) Todas as afirmações são corretas (correta)
Questão 7
"O latim cobre todo o terreno do jogo com uma única palavra: ludus (...). Ludus abrange os jogos infantis, a
recreação, as competições, as representações litúrgicas e teatrais e os jogos de azar. (...) Ludus foi suplantado
por um derivado de jocus, cujo sentido específico (gracejar, troçar) foi ampliado para o de jogo em geral. É o
caso do francês jeu, jouer, do italiano gioco, giocare, do espanhol juego, jugar, do português jogo, jogar".
Essa descrição da origem latina das palavras lúdico e jogo foi assim descrita por:
a) Maria Montessori
b) Jean Piaget
c) Lev Vigostsky
d) Johan Huizinga (correta)
e) Tizuko Morchida Kishimoto
Questão8
Brincar é a maior expressão do desenvolvimento humano na infância, e por si só, é a expressão livre do que
está dentro da dentro da alma da criança. Esta é uma das concepções educacionais de:
Assinale a alternativa correta:
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a) Platão
b) Rousseau
c) Montessori
d) Pestalozzi
e) Froebel (correta)
Questão 9
Nas últimas décadas surgiram muitas entidades (ONGs) que desenvolvem ações visando assegurar os direitos
da infância e da adolescência, principalmente o direito ao brincar.
I – Associação de Assistência à Criança Deficiente (AACD).
II – Fundação Abrinq pelos Direitos da Criança e do Adolescente.
III – Associação Internacional pelo direito da criança brincar (IPA).
IV - Aliança pela Infância (Alliance for Childhood).
V - Associação de Assistência a Refugiados no Brasil (OASIS).
São afirmações falsas:
a) I e II
b) II e IV
c) III e IV
d) I e V (correta)
e) III e V
Questão 10
O objeto pode ou não estar relacionado a imagem que representa na brincadeira, mas é, antes de tudo, um dos
meios para desencadear a brincadeira. A frase refere-se a:
a) Lúdico (correta)
b) Brinquedo
c) Jogo
d) Boneca
e) Bola
PROVA 02
Questão 1
A capacidade de atuação na gestão e nas ações educativas do pedagogo, estendida aos contextos educacionais
formais e não formais, envolve investigações sobre processos educativos e gestoriais em diferentes situações
institucionais além das escolares, entre elas as comunitárias, as assistenciais, as empresariais e outras.
Argumente com seus conhecimentos como o pedagogo poderá realizar essas ações educativas.
-Escreva um texto de 8 linhas, no mínimo, com escrita coerente, correta, dentro dos padrões já solicitados nas
atividades.
Resposta do aluno: O educador deve de forma coerente buscar o conhecimento em cada área a si designada,
buscando sempre o aprimoramento, visando a melhoria nos seus ensinamentos seja eles em instituições,
empresas etc.. O profissional deve agir sempre pensando em buscar e compartilhar o conhecimento, buscando
formas de ensinar com coerência, para tudo oque foi aprendido seja repassado aos seus alunos, criando jogos,
brincadeiras e etc..
Parecer do professor: O pedagogo deve estar preparado para atuar como docente e gestor em diferentes
espaços formais (escolas) e não formais (clubes, asilos, hospitais, ONGs) Precisa dominar a teoria lúdica para
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propor atividades adequadas e divertidas para os diferentes locais onde vai atuar. Planejar e utilizar as
atividades lúdicas como meio educacional ou de lazer para qualquer idade.
Questão 2
A coleta seletiva do lixo é um processo que consiste na separação e recolhimento dos resíduos descartados por
empresas e pessoas. Esse tipo de coleta é de extrema importância para o desenvolvimento sustentável do
planeta. Alguns materiais jogados no lixo podem levar muito tempo para serem absorvidos pelo solo. Dentre
eles destacam-se:
Resposta do aluno: Chiclete, sacolas, eletrônicos, Metal e Papel.
Parecer do professor: Parabéns, resposta correta.
Questão 3
Analise as afirmativas relacionadas a seguir: A brincadeira, além de proporcionar prazer e alegria, também é
uma rica fonte de desenvolvimento da linguagem.
POIS
Até mesmo na brincadeira solitária a criança, pelo faz de conta, imagina que está conversando com alguém ou
com os seus próprios brinquedos.
(Fonte: https://www.questoesestrategicas.com.br/questoes/busca/assunto/educacao-e-ludicidade?pagina=4)
Assinale a alternativa correta:
a) As duas afirmativas são falsas.
b) A segunda alternativa contradiz a primeira.
c) A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda, falsa.
d) As duas afirmativas são verdadeiras e se completam. (correta)
e) A primeira afirmativa é falsa e a segunda verdadeira.
Questão 4
Uma brinquedoteca que atenda um número expressivo de visitantes deve ter uma equipe com funções
específicas. A coordenação será responsável por:
I - Manter um arquivo com a catalogação do acervo.
II - Orientar os pais/responsáveis sobre o funcionamento do local, os horários e as normas.
III - Fazer relatórios frequentes das atividades realizadas na brinquedoteca.
IV - Acompanhar e avaliar cada aspecto com eficiência e eficácia.
V - Registrar a rotina da brinquedoteca.
São afirmações verdadeiras:
a) I, II e IV
b) I, II e III
c) I, III e IV (correta)
d) II, IV e V
e) III, IV e V
Questão 5
Para Huizinga, as ciências, até o presente, não deram o devido valor ao jogo e à ludicidade, presente em todas
as civilizações e, em sua obra “Homo ludens”, afirmou que:
I - O jogo está presente em tudo o que acontece no mundo.
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II - O homem só é homem de fato quando brinca.
III - Do nascimento até a morte, convivemos com o elemento lúdico.
IV - Brincar não é um atributo genético. Brincar é uma atividade que se aprende.
V - O jogo é fato mais antigo que a cultura, pois esta, mesmo em suas definições menos rigorosas, pressupõe
sempre a sociedade humana.
Sobre as alternativas pode-se afirmar que não são de Huizinga:
a) I e II
b) I, II e III
c) II, III e IV (correta)
d) III, IV e V
e) Todas as afirmações são falsas
Questão 6
A organização de uma Brinquedoteca numa escola de Ensino fundamental deve seguir alguns critérios
necessários para alcançar os objetivos pretendidos. Dentre eles destacamos:
I - Uma sala ampla para distribuir as estantes onde ficarão os brinquedos e jogos.
II - Acervo: variedade de brinquedos, jogos, instrumentos musicais, fantasias, dentre outros.
III - Ambiente lúdico, decoração lúdica nas paredes, espelho, aparelho de som, CDs e DVDs.
IV - Mobiliário adequado: mesas e cadeiras para as crianças manusearem jogos e brinquedos.
V - Livros de história, gibis, revistas, tapetes e almofadas para incentivar a leitura.
São afirmações corretas:
a) I, II e IV
b) I, III e V
c) III, IV e V
d) I, III e IV
e) Todas as alternativas são corretas (correta)
Questão 7
São entidades formais, privadas, com fins públicos, porém não lucrativos, autogovernadas objetivando realizar
mediações de caráter educacional, político, assessoria técnica, prestação de serviços e apoio material e
logístico para populações-alvos especificas ou para segmentos da sociedade civil, tendo em vista expandir o
poder de participação destas com o objetivo último de desencadear transformações sociais. (Scherer-Warren,
apud Gohn).
Acerca dessa definição, assinale a sigla correspondente:
a) OSCIP
b) ONGs (correta)
c) ABDIB
d) CPMI
e) Iphan
Questão 8
O desenvolvimento do aspecto lúdico, na vida adulta, mais que diversão e lazer, é ferramenta que facilita o
desenvolvimento pessoal, social e cultural.
PORQUE
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A ludicidade é uma necessidade do ser humano em qualquer idade e, na fase adulta, colabora para a promoção
dos direitos fundamentais, a participação no processo de decisão política e em todos os esforços que objetivem
um desenvolvimento global.
Acerca dessas afirmações, assinale a opção correta:
a) A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
b) A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa. (correta)
c) As duas afirmações são falsas.
d) As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa da primeira.
e) As duas afirmações são verdadeiras mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
Questão 9
As Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Graduação em Pedagogia, normatiza a formação dos
profissionais. Destacam-se algumas ações dos pedagogos:
I – Promover a gestão do trabalho pedagógico em contextos educacionais formais e não formais.
II - Exercer funções de magistério na Educação Infantil.
III – Contribuir para superação de exclusões sociais, étnico-raciais, econômicas, culturais, religiosas, políticas e
outras.
IV – Demonstrar consciência da diversidade, respeitando as diferenças de natureza ambiental ecológica, étnico
racial, de gêneros, classes sociais, religiões, necessidades especiais, etc.V – Realizar projetos educativos fundamentados no conhecimento das relações socioculturais, políticas e
econômicas no contexto onde ocorrem.
É correto apenas o que se afirma em:
a) I, II e III
b) I, II e V
c) I, IV e V
d) II, IV e V
e) Todas as alternativas estão corretas. (correta)
Questão 10
O curso de Pedagogia deve preparar um profissional apto a atuar em espaços escolares e também em espaços
não escolares e para isso ele deve ser capaz de:
I - Realizar projetos educativos fundamentados no conhecimento das relações socioculturais, políticas e
econômicas do contexto em que ocorrem.
II - Ter uma compreensão das novas práticas sociais construídas no processo de vida real dos homens e, nesse
contexto, intervir com competência.
III - Atuar na gestão e nas ações educativas em contextos educacionais formais e não formais, por meio de
ações individuais que objetivam o desenvolvimento da autonomia dos participantes.
IV - Contribuir para a ampliação de exclusões sociais, étnico-raciais, econômicas, culturais, religiosas, políticas e
outras.
V - Realizar investigações sobre processos educativos e gestorias em diferentes situações institucionais além
das escolares: comunitárias, assistenciais, empresariais, entre outras.
É correto apenas o que se afirmou em:
a) I, III e V
b) I, II e III (correta)
c) I, IV e V
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d) I, II e V
e) II, III e V