O primeiro e o último passo propostos por Saviani, segundo o artigo-base "Uma proposta metodológica para a formação continuada de professores na perspectiva histórico-social", são a "problematização" e a "catarse". A problematização é o primeiro passo, pois é a partir dela que se inicia a reflexão crítica sobre a prática social. Já a catarse é o último passo, pois é o momento em que se busca a transformação da realidade vivenciada pelos alunos e pelo professor.
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Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa
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