Avalie as épocas, que são marcos do uso de projetos como metodologia, e relacione-as adequadamente às descrições a que se referem.
0. Anos 1920: aproximação da escola com a vida diária.
1. Anos 1970: trabalho por temas.
2. Anos 1980: construtivismo e os projetos de trabalho.
III. Essa proposta de projetos centrava-se em facilitar o desenvolvimento de conceitos-chave para a criação de eixos conceituais, a fim de facilitar a aprendizagem das disciplinas.
IV. Os projetos, nessa proposta, eram desenvolvidos a partir de um problema que despertasse a curiosidade dos alunos, geralmente vinculados a uma questão cotidiana ou externa à escola.
V. O projeto aqui é visto como peça central da sala de aula, dando significado à informação e fazendo o aluno se envolver mais na tarefa da aprendizagem, a fim de aplicar os conhecimentos em outras realidades.
a. 1 – II; 2 – I; 3 – III.
b. 1 – I; 2 – II; 3 – III.
c. 1 – III; 2 – II; 3 – I.
d. 1 – III; 2 – I; 3 – II.
e. 1 – I; 2 – III; 3 – II.