Quando uma professora percebe que um aluno está apresentando dificuldades para acompanhar o ritmo de aprendizado da sala, ela deve: Realizar o di...

Quando uma professora percebe que um aluno está apresentando dificuldades para acompanhar o ritmo de aprendizado da sala, ela deve:

Realizar o diagnóstico de qual transtorno de aprendizagem esse aluno tem.
Marcar uma reunião entre família e escola para que possam conversar sobre o aluno.
Exigir que a família pague uma professora particular para que o aluno aprenda fora do horário da escola.
Pedir para a família mudar esse aluno para uma escola mais fraca.
Pesar o aluno para saber qual a dosagem do remédio ritalina ela irá prescrever.

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05/11/2023

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transtornos globais 1

Educação Especial • Faculdade ÚnicaFaculdade Única

Ana Carolina

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05.11.2023

A alternativa correta é: "Marcar uma reunião entre família e escola para que possam conversar sobre o aluno." Quando um aluno apresenta dificuldades para acompanhar o ritmo de aprendizado da sala, a professora deve buscar entender as causas dessas dificuldades e buscar soluções para ajudar o aluno a superá-las. Uma das primeiras medidas é marcar uma reunião entre família e escola para que possam conversar sobre o aluno e buscar soluções em conjunto. O objetivo é entender as dificuldades do aluno e buscar formas de ajudá-lo a superá-las, sem discriminação ou preconceito.