Adaptações para Alunos com Dificuldades

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Estudante 4549947780 - ANNY VITÓRIA RODRIGUES KIENEN 
Descritivo 
A aluna ANNY VITÓRIA RODRIGUES KIENEN, se relaciona bem com os alunos em classe 
de aula, foram feitos alguns ajustes na metodologia de ensino com o uso de papel A4, 
papel oficio, cane nha, lápis de cor, tesoura e cola. A aluna monstra muito interesse no 
desenho e pintura sendo assim usados como meio de adaptação nas a vidades em 
classe como recorte de números e letra e colagem bem como a pintura das mesmas. A 
aluna não reconhece todas as letras do alfabeto sendo assim a dificuldade na escrita e 
leitura, precisando de ajustes no planejamento para um melhor entendimento e 
aprendizagem. 
adaptações em matemá ca: foi trabalhado com material dourado, recortes de 
números em a vidades impressas para uma melhor aprendizagem. 
adaptações em português: foi trabalhado com recortes de vogais e consoantes para a 
formação de silabas e construção de palavras. 
Adaptações em ciências: foi trabalhado com pinturas e desenhos a respeito dos temas 
abordados no livro da disciplina. 
Adaptações em Artes: foi trabalhado com desenhos, colagens e recortes relacionados 
aos temas da disciplina. 
Adaptações em história: Foi trabalhado com material impresso, pinturas e recortes 
relacionados aos temas da disciplina. 
Adaptações em geografia: Foi trabalhado com material impresso, desenhos e pintura 
relacionados com temas da disciplina. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Estudante 4550971362 - BRAIAN ALBUQUERQUE BORGES NUNES 
Descritivo 
O aluno BRAIAN ALBUQUERQUE BORGES NUNES, se relaciona bem com os alunos em 
classe de aula, foram feitos alguns ajustes na metodologia de ensino com o uso de 
papel A4, material dourado, papel oficio, cane nha, lápis de cor, tesoura e cola. O 
aluno monstra muito interesse no desenho e pintura sendo assim usados como meio 
de adaptação nas a vidades em classe como recorte de números e letra e colagem 
bem como a pintura das mesmas. O aluno não reconhece todas as letras do alfabeto 
nem todos os números sendo assim a dificuldade na escrita e leitura e soma, O aluno 
monstra muito desinteresse nas a vidades em sala de aula, precisando de ajustes no 
planejamento para um melhor entendimento e aprendizagem, ajustes estes 
relacionados acima, como uso de desenhos educa vos, pintura, nta, impressões etc. 
adaptações em matemá ca: foi trabalhado com material dourado, recortes de 
números em a vidades impressas para uma melhor aprendizagem. 
adaptações em português: foi trabalhado com recortes de vogais e consoantes para a 
formação de silabas e construção de palavras. 
Adaptações em ciências: foi trabalhado com pinturas e desenhos a respeito dos temas 
abordados no livro da disciplina. 
Adaptações em Artes: foi trabalhado com desenhos, colagens e recortes relacionados 
aos temas da disciplina. 
Adaptações em história: Foi trabalhado com material impresso, pinturas e recortes 
relacionados aos temas da disciplina. 
Adaptações em geografia: Foi trabalhado com material impresso, desenhos e pintura 
relacionados com temas da disciplina 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Estudante 4549638841 - PEDRO HENRIQUE NETO PAITA 
Descritivo 
O aluno PEDRO HENRIQUE NETO PAITA, se relaciona bem com os alunos em classe de 
aula, foram feitos alguns ajustes na metodologia de ensino com o uso de papel A4, 
material dourado, papel oficio, cane nha, lápis de cor, tesoura e cola. O aluno monstra 
muito interesse no desenho e pintura sendo assim usados como meio de adaptação 
nas a vidades em classe como recorte de números e letra e colagem bem como a 
pintura das mesmas. O aluno não reconhece todas as letras do alfabeto nem todos os 
números sendo assim a dificuldade na escrita e leitura e soma, precisando de ajustes 
no planejamento para um melhor entendimento e aprendizagem. 
adaptações em matemá ca: foi trabalhado com material dourado, recortes de 
números em a vidades impressas para uma melhor aprendizagem. 
adaptações em português: foi trabalhado com recortes de vogais e consoantes para a 
formação de silabas e construção de palavras. 
Adaptações em ciências: foi trabalhado com pinturas e desenhos a respeito dos temas 
abordados no livro da disciplina. 
Adaptações em Artes: foi trabalhado com desenhos, colagens e recortes relacionados 
aos temas da disciplina. 
Adaptações em história: Foi trabalhado com material impresso, pinturas e recortes 
relacionados aos temas da disciplina. 
Adaptações em geografia: Foi trabalhado com material impresso, desenhos e pintura 
relacionados com temas da disciplina 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Estudante 4549896816 - VITÓRIA DA SILVA BORGES 
Descritivo 
A aluna VITÓRIA DA SILVA BORGES, se relaciona bem com os alunos em classe de aula, 
foram feitos alguns ajustes na metodologia de ensino com o uso de papel A4, material 
dourado, papel oficio, cane nha, lápis de cor, tesoura e cola. A aluna monstra muito 
interesse no desenho e pintura sendo assim usados como meio de adaptação nas 
a vidades em classe como recorte de números e letra e colagem bem como a pintura 
das mesmas. O aluno não reconhece todas as letras do alfabeto nem todos os números 
sendo assim a dificuldade na escrita, leitura e soma, precisando de ajustes no 
planejamento para um melhor entendimento e aprendizagem. 
adaptações em matemá ca: foi trabalhado com material dourado, recortes de 
números em a vidades impressas para uma melhor aprendizagem. 
adaptações em português: foi trabalhado com recortes de vogais e consoantes para a 
formação de silabas e construção de palavras. 
Adaptações em ciências: foi trabalhado com pinturas e desenhos a respeito dos temas 
abordados no livro da disciplina. 
Adaptações em Artes: foi trabalhado com desenhos, colagens e recortes relacionados 
aos temas da disciplina. 
Adaptações em história: Foi trabalhado com material impresso, pinturas e recortes 
relacionados aos temas da disciplina. 
Adaptações em geografia: Foi trabalhado com material impresso, desenhos e pintura 
relacionados com temas da disciplina 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Estudante 4550654103 - VICTOR AMARAL DA SILVA 
Descritivo 
O aluno VICTOR AMARAL DA SILVA, se monstra muito arredio, não cumpre regras e não 
se relaciona bem com os alunos em classe de aula. Aluno tem autonomia para pedir 
para ir ao banheiro e faz suas necessidades sozinho, come sozinho e se locomove 
sozinho precisando apenas de atenção pois foge algumas vezes, precisando dessa 
forma que a sala de aula fique trancada para evitar fuga .Não par cipa das a vidades 
propostas sendo preciso adaptação no planejamento ,como uso de desenhos e jogos 
lúdicos, cane nhas , papel, nta e pincel assim como jogos de montar para prender o 
interesse e sua atenção, o aluno reconhece algumas letras do alfabeto e escreve 
algumas palavras e também reconhece alguns números.