A Orientação Educacional teve origem, segundo Pimenta (1988), na década de 1930, nos Estados Unidos, com foco na orientação profissional. No Brasil, de acordo com Grinspun (2012), a Orientação Educacional aparece na década de 1940 também com um foco na ajuda ao adolescente em suas escolhas profissionais. Segundo Grinspun (2012), o desenvolvimento da Orientação Educacional no Brasil pode se caracterizar por um processo histórico. É nesse período que a Orientação Educacional começa a aparecer no cenário brasileiro. Nesse primeiro momento, ela é associada à formação profissional, com foco em seleção e escolha profissional:
Período Implementador (1920-1941)
Período Institucional (1942-1960)
Período Questionador (década de 1980)
Período Disciplinador (1971-1980)
Período Transformador (1961-1970)
A Orientação Educacional no Brasil teve início na década de 1940, com foco na ajuda ao adolescente em suas escolhas profissionais. Segundo Grinspun (2012), o desenvolvimento da Orientação Educacional no Brasil pode se caracterizar por um processo histórico, que passou pelos seguintes períodos: Implementador (1920-1941), Institucional (1942-1960), Transformador (1961-1970), Disciplinador (1971-1980) e Questionador (década de 1980). Nesse primeiro momento, ela é associada à formação profissional, com foco em seleção e escolha profissional.
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Orientação, Supervisão Escolar e Orientação Educacional
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