A origem do termo lúdico encontra-se na palavra ludus, que vem do latim e é conceituada como jogo, representando de forma global os jogos e as brincadeiras.
Em relação à utilização do lúdico no processo de ensino-aprendizagem, analise as alternativas a seguir:
I. O lúdico atua como ferramenta capaz de criar condições para que crianças e adolescentes possam aprender as técnicas dos esportes.
II. O jogo queimada apresenta os mesmos elementos de movimento essenciais para se jogar handebol.
III. Ao trabalhar as atividades lúdicas, o professor irá proporcionar momentos de prazer e aprendizado para crianças e jovens, tornando suas aulas mais interessantes.
IV. Ao trabalhar de maneira lúdica, não se desenvolve aspectos cognitivos e socioafetivos nos escolares.
É correto o que se afirma em:
A alternativa correta é a letra I, II e III. I. O lúdico atua como ferramenta capaz de criar condições para que crianças e adolescentes possam aprender as técnicas dos esportes. II. O jogo queimada apresenta os mesmos elementos de movimento essenciais para se jogar handebol. III. Ao trabalhar as atividades lúdicas, o professor irá proporcionar momentos de prazer e aprendizado para crianças e jovens, tornando suas aulas mais interessantes. A alternativa IV está incorreta, pois o trabalho com atividades lúdicas pode sim desenvolver aspectos cognitivos e socioafetivos nos escolares.
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Língua Portuguesa Estilística e Estudos Semânticos.
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