Buscar

Qual é a metodologia utilizada na aula sobre velocidade e rapidez média de um corpo? Foi feita uma introdução apresentando o conceito de velocidad...

Qual é a metodologia utilizada na aula sobre velocidade e rapidez média de um corpo?

Foi feita uma introdução apresentando o conceito de velocidade média, enfatizando que ela representa a média das velocidades durante um determinado intervalo de tempo.
Foi realizado um experimento onde a turma foi dividida em quatro grupos de quatro alunos cada. Os grupos foram para o pátio da escola e lá foi apresentado a eles o objetivo do experimento, calcular a velocidade média de um objeto em movimento.
Os alunos foram orientados a medirem a distância que o objeto percorrera, marcando um ponto de partida e outro de chegada. Cada grupo fez uma série de 3 a 5 lançamentos, esta ação foi cronometrada e eles calcularam o tempo médio de cada lançamento utilizando a fórmula estudada.
Os vinte minutos restantes da aula foram direcionados e discussão e conclusão da aula. Cada grupo compartilhou seus resultados e as observações feitas durante o experimento. A discussão foi conduzida a partir de algumas perguntas norteadoras, algumas delas foram: por que a velocidade média variou entre os lançamentos? que outros fatores podem ter influenciado na velocidade média?

Essa pergunta também está no material:

TRABALHO INTRODUÇÃO A MECANICA
5 pág.

Matemática Centro Universitário UNINTERCentro Universitário UNINTER

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

A metodologia utilizada na aula sobre velocidade e rapidez média de um corpo foi a seguinte: 1. Introdução do conceito de velocidade média, enfatizando que ela representa a média das velocidades durante um determinado intervalo de tempo. 2. Realização de um experimento onde a turma foi dividida em quatro grupos de quatro alunos cada. 3. Os grupos foram para o pátio da escola e lá foi apresentado a eles o objetivo do experimento, calcular a velocidade média de um objeto em movimento. 4. Os alunos foram orientados a medirem a distância que o objeto percorrera, marcando um ponto de partida e outro de chegada. 5. Cada grupo fez uma série de 3 a 5 lançamentos, esta ação foi cronometrada e eles calcularam o tempo médio de cada lançamento utilizando a fórmula estudada. 6. Os vinte minutos restantes da aula foram direcionados e discussão e conclusão da aula. Cada grupo compartilhou seus resultados e as observações feitas durante o experimento. A discussão foi conduzida a partir de algumas perguntas norteadoras, algumas delas foram: por que a velocidade média variou entre os lançamentos? que outros fatores podem ter influenciado na velocidade média?

0
Dislike0

Responda

SetasNegritoItálicoSublinhadoTachadoCitaçãoCódigoLista numeradaLista com marcadoresSubscritoSobrescritoDiminuir recuoAumentar recuoCor da fonteCor de fundoAlinhamentoLimparInserir linkImagemFórmula

Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta

User badge image

Mais conteúdos dessa disciplina