Contrapondo-se às pedagogias Tradicional, Escola Nova e outras, Saviani (2009) desenvolveu a Pedagogia histórico-crítica, a qual faz parte do grupo...

Contrapondo-se às pedagogias Tradicional, Escola Nova e outras, Saviani (2009) desenvolveu a Pedagogia histórico-crítica, a qual faz parte do grupo das concepções que analisam a educação por um viés crítico dialético da realidade. Assinale a alternativa que caracteriza as ideias dessa concepção teórica:


a. Mudar a personalidade dos alunos a partir de suas vivências é o papel da educação.
b. A educação é algo decisivo do ponto de vista do desenvolvimento econômico, um bem de produção.
c. A educação trata do estudo da gênese do desenvolvimento das estruturas lógicas do sujeito em interação com o objeto de aprendizagem.
d. A prática social se põe como ponto de partida e ponto de chegada da prática educativa.
e. O papel da educação é o de servir como reprodutora das condições de desigualdades sociais.