Desenvolvimento de plano de aula para o tema 'Pular corda' para o 4º ano
Conteúdos desenvolvidos: Brincadeira de pular corda, brincadeiras realizadas em pequenos grupos, sem finalidade competitiva e sem divisão em equipes. Habilidades motoras de saltar com um e dois pés, agachar, girar, e equilibrar-se. Capacidades físicas de velocidade e força. Ritmo e expressividade.
Objetivos: Reconhecer que existem elementos rítmicos e expressivos nas brincadeiras vivenciadas. Reconhecer que existem várias regras em uma única brincadeira. Realizar movimentos básicos como: agachar, pular, equilibrar entre outros. Construir e projetar sequências de movimentos para que percebam que cada um tem suas limitações.
Estratégias de Ensino: A corda deve ser girada ou “batida” por duas pessoas, enquanto uma salta no centro. E as outras crianças cantam a música: “Um homem bateu em minha porta e eu abri Senhoras e senhores ponha a mão no chão Senhoras e senhores pule de um pé só Senhoras e Senhores dê uma rodadinha E vá pro olho da rua” Quem esta pulando a corda tem que seguir as instruções da música, encostando a mão no chão, pulando de um pé só, dando uma rodadinha e depois sair da brincadeira sem ser tocado pela corda que continua girando.
Recursos Materiais: Espaço físico plano e desimpedindo (sala de aula, quadra, pátio, rua, ou similar). Cordas individuais (1,5 metro) Cordas coletivas (6 metros).
Avaliação: Observação contínua no desenvolvimento e coordenação de cada criança.