Outro cânone escolar inegável diz respeito à linearidade da narrativa, de acordo com as preferências do século: XIX.

Essa afirmação está correta. Durante o século XIX, a linearidade da narrativa era uma preferência comum na literatura e no ensino escolar. A estrutura narrativa linear é caracterizada por uma sequência cronológica de eventos, com começo, meio e fim, sem grandes interrupções ou desvios. Essa abordagem foi amplamente utilizada em romances, contos e outros gêneros literários populares na época.