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Sobre as diferenças entre a neuropsicopedagogia e a psicopedagogia, assinale a alternativa correta.

A neuropsicopedagogia se fundamenta na psicologia comportamental, enquanto a psicopedagogia é a junção da psicologia com a pedagogia.
A neuropsicopedagogia e a psicopedagogia são áreas distintas no contexto escolar e clínico, com abordagens que buscam compreender a aprendizagem e técnicas de ensino.
A neuropsicopedagogia tem como linha de pesquisa os estudos da psicologia cognitiva e neurociência, enquanto a psicopedagogia se fundamenta na pedagogia e nos estudos da psicanálise.
A diferença consiste na linha de pesquisa: a neuropsicopedagogia se fundamenta na psicologia e a psicopedagogia se baseia na pedagogia.
As áreas da psicopedagogia e neuropsicopedagogia não diferem. Ambas assumem os mesmos pressupostos teóricos diante do contexto da aprendizagem escolar.
a) A
b) B
c) C
d) D
e) E
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Aprendendo com Desafios

há 2 anos

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há 2 anos

Avaliação Fundamentos da Neuropsicopedagogia
7 pág.

Avaliação Fundamentos da Neuropsicopedagogia

Respostas

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há 8 meses

Vamos analisar as alternativas uma a uma para identificar a correta sobre as diferenças entre neuropsicopedagogia e psicopedagogia: A) A neuropsicopedagogia se fundamenta na psicologia comportamental, enquanto a psicopedagogia é a junção da psicologia com a pedagogia. - Essa afirmação não é precisa, pois a psicopedagogia não se limita a ser apenas uma junção de psicologia e pedagogia. B) A neuropsicopedagogia e a psicopedagogia são áreas distintas no contexto escolar e clínico, com abordagens que buscam compreender a aprendizagem e técnicas de ensino. - Esta afirmação é verdadeira, pois ambas as áreas têm enfoques diferentes, embora se complementem. C) A neuropsicopedagogia tem como linha de pesquisa os estudos da psicologia cognitiva e neurociência, enquanto a psicopedagogia se fundamenta na pedagogia e nos estudos da psicanálise. - Embora a neuropsicopedagogia realmente se baseie em neurociência, a psicopedagogia não se limita aos estudos da psicanálise. D) A diferença consiste na linha de pesquisa: a neuropsicopedagogia se fundamenta na psicologia e a psicopedagogia se baseia na pedagogia. - Essa afirmação é um pouco simplista, pois não abrange todas as nuances das duas áreas. E) As áreas da psicopedagogia e neuropsicopedagogia não diferem. Ambas assumem os mesmos pressupostos teóricos diante do contexto da aprendizagem escolar. - Essa afirmação é incorreta, pois as duas áreas têm pressupostos teóricos distintos. Após essa análise, a alternativa que melhor representa a diferença entre neuropsicopedagogia e psicopedagogia é a B: "A neuropsicopedagogia e a psicopedagogia são áreas distintas no contexto escolar e clínico, com abordagens que buscam compreender a aprendizagem e técnicas de ensino."

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há 2 anos

A alternativa correta é a letra C: "A neuropsicopedagogia e a psicopedagogia são áreas distintas no contexto escolar e clínico, com abordagens que buscam compreender a aprendizagem e técnicas de ensino." Embora ambas as áreas estejam relacionadas à aprendizagem e ao ensino, a neuropsicopedagogia se concentra na relação entre o cérebro e o processo de aprendizagem, enquanto a psicopedagogia se concentra nas questões emocionais e psicológicas que afetam a aprendizagem. Além disso, a neuropsicopedagogia é uma área mais recente, que se desenvolveu a partir da psicopedagogia, mas com uma abordagem mais científica e baseada em evidências.

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Os seres humanos possuem células nervosas que são chamadas __________. O sistema nervoso humano possui aproximadamente__________, o que permite __________. Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas:


a) Células gliais; um milhão; a nós sentir cheiros e experimentar sabores.
b) Células nervosas; 300 milhões de células; a nós processar informações.
c) Neurônios; 86 bilhões de neurônios; a nós vivenciar sensações e emoções e experimentar.
d) Células-tronco; tronco encefálico; uma aprendizagem eficaz.
e) Células epiteliais; 10 mil células nervosas; o processamento de informações do organismo.

Sobre a atuação do neuropsicopedagogo em contextos institucionais e clínicos, analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso): ( ) No estudo do desenvolvimento humano e dos processos de ensino e de aprendizagem, a atuação é multiprofissional, inter e transdisciplinar. ( ) É possível a atuação em contexto clínico, em atendimentos individuais e/ou em grupo, na orientação, na avaliação e na emissão de laudos médicos. ( ) Pode atuar em empresas na elaboração e implementação de projetos que visam às interações sociais e fomentar conflitos. ( ) Em ambiente hospitalar, a atuação se dá diante dos hospitalizados, na intervenção em questões de aprendizagem, como jogos lúdicos e brincadeiras. ( ) A avaliação deve ser de maneira qualitativa, uma vez que o neuropsicopedagogo pode fazer uso de testes padronizados e estruturados. Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F:

No estudo do desenvolvimento humano e dos processos de ensino e de aprendizagem, a atuação é multiprofissional, inter e transdisciplinar.
É possível a atuação em contexto clínico, em atendimentos individuais e/ou em grupo, na orientação, na avaliação e na emissão de laudos médicos.
Pode atuar em empresas na elaboração e implementação de projetos que visam às interações sociais e fomentar conflitos.
Em ambiente hospitalar, a atuação se dá diante dos hospitalizados, na intervenção em questões de aprendizagem, como jogos lúdicos e brincadeiras.
A avaliação deve ser de maneira qualitativa, uma vez que o neuropsicopedagogo pode fazer uso de testes padronizados e estruturados.
a) V – V – V – F – F.
b) F – V – F – V – F.
c) V – F – F – V – V.
d) V – V – F – V – F.
e) F – F – V – V – F.

Sobre o surgimento da neurociência e as transformações no campo das ciências, assinale a alternativa correta.


a) A neurociência surgiu na década de 1970, modificando o entendimento que as pessoas tinham sobre as teorias da psicologia.
b) A neurociência trouxe um novo entendimento sobre os processos psicomotores. Entendemos que o cérebro está em constante movimento.
c) A neurociência surgiu aproximadamente na década de 1970, trazendo um novo entendimento sobre o sistema nervoso e suas implicações para a aprendizagem e o desenvolvimento humano.
d) O surgimento da neurociência se deu após os anos 2000, especialmente nas últimas décadas, com o surgimento dos aparelhos eletrônicos.
e) Não ocorreram grandes avanços, visto que já havia pesquisas sobre o tema com outro nome.

A neuropsicopedagogia é uma área recente que contribui para a compreensão acerca dos processos de aprendizagem, uma vez que pesquisa e analisa mecanismos cognitivos envolvidos na aprendizagem.


Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas colunas:


I – A; II – C; III – B.
I – B; II – C; III – A.
I – B; II – C; III – B.
I – A; II – B; III – C.
I – B; II – A; III – C.

Podemos afirmar, então, que os profissionais neuropsicopedagogos:

Trabalham para a promoção da qualidade de vida dos indivíduos.
Atendem a sociedade e os indivíduos que vão em busca de intervenção profissional.
Contribuem para promover todas as formas de negligência e omissão.
Buscam atender com o objetivo de desenvolver as potencialidades humanas.
Contribuem para a saúde física e mental e para a qualidade do trabalho durante o processo de formação.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV, apenas.
I, II e IV, apenas.
I, III e V, apenas.
I, II, IV a V, apenas.

A aprendizagem é um fenômeno discutido por inúmeras correntes teóricas, especialmente na psicologia.

Acerca da atuação ética e profissional do neuropsicopedagogo, assinale as afirmativas a seguir com V (verdadeiro) ou F (falso):

( ) O código de ética profissional é um documento importante para nortear as práticas profissionais do neuropsicopedagogo.
( ) A atuação profissional do neuropsicopedagogo deve se pautar pelos princípios humanos e de direitos, visando à promoção do desenvolvimento, inclusão e qualidade de vida de todos.
V - V
V - F
F - V
F - F

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso). As células nervosas denominadas neurônios atuam no sistema nervoso de modo que:

Os neurônios são células nervosas responsáveis pela comunicação de informações que ocorre no sistema nervoso.
Os neurônios se comunicam um com o outro em regiões denominadas dendritos e axônios.
Um neurônio é composto por núcleo celular, membrana celular, dendritos, axônios, ramificações dendríticas e bainha de mielina.
Um neurônio se comunica com o outro em regiões denominadas sinapses.
O cérebro é composto por inúmeros mecanismos complexos que podem apresentar falhas de funcionamento.
V – V – F – V – F.
V – F – V – V – V.
F – F – F – V – V.
F – V – F – V – F.
V – V – F – V – V.

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