AVALIAÇÃO COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA

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AVALIAÇÃO – COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA
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As leis brasileiras destinam-se a assegurar e a promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania. Sendo assim, considera-se pessoa com deficiência aquela que:
 
· Não tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.
· Tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.
· Tem impedimento de curto prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode não obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.
· Tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com apenas uma barreira, podendo não obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.
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A _______________________ é uma das áreas mais importantes da tecnologia assistiva como a conhecemos, pois resolve o problema da assistência técnica de comunicação, seja ela um complemento, suplemento ou uma alternativa ao _________________. A _______________________ como campo do conhecimento centra-se na comunicação como um processo cognitivo e social, e pretende complementar, aumentar, fornece e suplementar alternativas para alcançar a comunicação entre grupos desfavorecidos neste campo. Sendo assim, complete o parágrafo do texto de forma correta.
 
· Comunicação alternativa (CA), processo eleitoral, comunicação alternativa
· Comunicação alternativa (CA), processo decisório, comunicação normal.
· Comunicação alternativa (CA), processo de comunicação, comunicação alternativa
· Comunicação alternativa (CA), processo de comunicação, comunicação normal.
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A área de tecnologia assistiva projetada especificamente para expandir as habilidades de comunicação é chamada de comunicação alternativa (CA). A comunicação alternativa é projetada para ajudar as pessoas que não têm escrita verbal, funcional ou discordam entre as necessidades de comunicação e habilidades orais e / ou escritas. Encontra-se duas subdivisões. Nesse sentido são afirmativas verdadeiras com relação as suas características:
 
1 – Engloba as formas de comunicação que possuem expressão linguística na forma física e fora do corpo do usuário (como pranchas de comunicação com fotografias, objetos reais, miniaturas de objetos, sistemas computadorizados e outros símbolos gráficos).
2 – Uso social da leitura e escrita.
3 – Organizar discursos, interpretação e compreensão de textos, reflexão.
 Cobrirá as próprias expressões da pessoa, como gestos, expressões faciais, linguagem de sinais, movimentos corporais, gestos e piscar para indicar “sim” ou “não”.
 
· 2 e 3
· 3 e 4
· 2 e 4
· 1 e 4
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Diversos sistemas de símbolos gráficos foram desenvolvidos, e estes possuem diferentes objetivos e vocabulários, ocasionando diferentes linguagens. A opção de determinado sistema de símbolo depende das necessidades e preferências de cada aluno. Os símbolos gráficos são imagens que representam visualmente uma palavra ou conceito para esclarecer e promover sua compreensão. Nesse sentido NÃO é um tipo de símbolo?
· a) Objetos reais: são iguais ou semelhantes ao que representam, mas diferem em tamanho, cor ou outras características.
· b) Miniaturas: no quadro de prancha, aparecem na forma de um ou de um grupo e, nessas ocasiões, em que as crianças que têm dificuldade em identificar e expressar os símbolos gráficos os utilizam para expressar suas informações.
· c) Motricidade fina: É definido pela capacidade do indivíduo de realizar exercícios coordenados de pequena escala, que são realizados usando os grupos musculares dos membros.
· d) Símbolos gráficos: projetado para promover a comunicação entre as pessoas com necessidades educacionais especiais podem ser usados para construir prancha e cartão de comunicação.
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A educação psicomotora é uma técnica que deve ser realizada gradativamente como um aprendizado natural. A medição psicológica se concentra primeiro no desenvolvimento motor, depois estuda a relação entre o atraso do desenvolvimento motor e o retardo mental das crianças e, em seguida, estuda o desenvolvimento das habilidades manuais e motoras de acordo com a idade e, finalmente, o estudo supera o obstáculo motores. Nesse sentido qual das opções é um dos princípios da psicomotricidade?
· a) Amplisoft: o Amplisoft é um projeto de desenvolvimento de software de código aberto que visa criar soluções baseadas em software para ajudar pessoas com necessidades especiais que estão sem fala e coordenação motora.
· b) Esquema corporal: o esquema corporal é definido pelo conhecimento pré-consciente do indivíduo em relação ao seu próprio corpo, para que possa realizar movimentos, lidando com o ambiente circundante, o espaço, os objetos e as pessoas do ambiente de forma amadurecida.
· c) Boardmaker: o Boardmaker é um software proprietário, cuja sexta versão contém mais de 4500 símbolos (PCS) que são utilizados para a confecção de pranchas de comunicação.
· d) HagáQuê: é um software educacional que visa dar suporte a alfabetização e o domínio da língua escrita. Sendo um editor de historias BD (banda desenhada) com uma biblioteca de imagens contendo diferentes componentes (paisagens, personagens, entre outros) utilizados ​​para construir a banda desenhada, com vários recursos de edição para essas imagens.
6 A linguagem é a nossa capacidade de expressar pensamentos, ideias, opiniões e sentimentos, sendo relacionada ao fenômeno da comunicação, ou seja, onde há comunicação, há linguagem. Pode-se utilizar diversas linguagens para estabelecer comportamentos de comunicação, tais como: símbolos, sinais, sons, gestos, etc. Sendo assim, assinale a opção que NÃO caracteriza um tipo de linguagem:
· a) Verbal
· b) Ritmo
· c) Unilateral
· d) Bilateral
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Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas.
 
(   )  Na comunicação aumentativa, os indivíduos utilizam outro método de comunicação para compensar ou complementar as deficiências relativas a fala, sem substituí-la completamente, ou seja, o indivíduo possui alguma comunicação, mas essa não é suficiente para suas trocas sociais.
(   ) A comunicação suplementar é utilizada quando o indivíduo deficiente já possui habilidades de comunicação, não sendo suficientes como forma de serem compreendidas pelos interlocutores em distintos ambientes. Neste sentido, ocorre a busca por recursos de comunicação para suplementar uma fala e demais expressões que não são efetivas nas trocas comunicativas.
(  ) A comunicação se estabeleceu apenas através da fala, todos as categorias de comunicação nas relações expressivas não foram essenciais, favoráveis e fundamentais para o desenvolvimento da simbologia na interação comunicativa.
(   ) A comunicação suplementar é utilizada quando o indivíduo normal já possui habilidades de comunicação, sendo suficientes como forma de serem compreendidas pelos interlocutores em distintos ambientes. Neste sentido, ocorre a busca por recursos de comunicação para suplementar uma fala e demais expressões que não são efetivas nas trocas comunicativas.
 
· V. F. V. F.
· V. V. F. F.
· V. V .V. F.
· V. F. V. V.
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O software de acessibilidade desenvolvido tem como objetivo reduzir a falta de inclusão, linguagem, emoção, cognição e desenvolvimento social de pessoas que sofrem de distúrbios de comunicação e/ou congênitos, adquiridos, degenerativos ou temporários. Dentre as opções, assinale a opção INCORRETA em relação ao software:
· a) O Amplisoft é um projeto de desenvolvimento de software de código aberto que visa criarsoluções baseadas em software para ajudar pessoas com necessidades especiais que estão sem fala e coordenação motora.
· b) O HagáQuê é um software educacional que visa dar suporte a alfabetização e o domínio da língua escrita. Sendo um editor de historias BD (banda desenhada) com uma biblioteca de imagens contendo diferentes componentes (paisagens, personagens, entre outros) utilizados ​​para construir a banda desenhada, com vários recursos de edição para essas imagens.
· c) O Bitstrips, trata-se de uma ferramenta on-line para fazer charges animadas. Não é um software educacional, mas pode ser usado para essa finalidade. Já o Toon doo, também com funcionalidade on-line, porem utilizado na criação de histórias em quadrinhos.
· d) Motricidade ampla, em uma ampla gama de habilidades motoras, vários grupos de músculos são frequentemente usados ​​ao realizar exercícios voluntários complexos ao mesmo tempo.
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Os meios de comunicação alternativa e aumentativa são recursos especiais que podem proporcionar possibilidades de comunicação e interação, através de dispositivos de mensagem simples e múltiplas, com digitalização de voz, sistemas gráficos, tabelas de comunicação, comunicadores de diversos tipos e até computadores com softwares, que permitem a construção de quadros de comunicação e digitalização de voz. Nesse sentido qual das opções abaixo é um meio de recursos de baixa tecnologia?
· Computadores
· Comunicadores com voz sintetizada
· Comunicadores com voz gravada
· Comunicador em forma de relógio
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A Comunicação Aumentativa e Alternativa é um termo que engloba esforços que abordam a comunicação e outras necessidades relacionadas de indivíduos que possuem distúrbios de comunicação significativos e complexos. Nesse sentido, diversos são benefícios da Comunicação Aumentativa e Alternativa para seus usuários. Qual das opções abaixo refere-se a um dos benefícios?
 
· a) Qualidade de vida pessoal e das pessoas que fazem parte de seu convívio social.
· b) Oferecer oportunidades para dar respostas orais aos problemas expostos.
· c) Deixar as crianças aprenderem a digitar, sendo uma estratégia útil.
· d) Colocar alfabetos de cartas na mesa da criança.
A educação psicomotora é uma técnica que deve ser realizada gradativamente como um aprendizado natural. A medição psicológica se concentra primeiro no desenvolvimento motor, depois estuda a relação entre o atraso do desenvolvimento motor e o retardo mental das crianças e, em seguida, estuda o desenvolvimento das habilidades manuais e motoras de acordo com a idade e, finalmente, o estudo supera o obstáculo motores. Nesse sentido qual das opções é um dos princípios da psicomotricidade?
· a) Amplisoft: o Amplisoft é um projeto de desenvolvimento de software de código aberto que visa criar soluções baseadas em software para ajudar pessoas com necessidades especiais que estão sem fala e coordenação motora.
· b) Esquema corporal: o esquema corporal é definido pelo conhecimento pré-consciente do indivíduo em relação ao seu próprio corpo, para que possa realizar movimentos, lidando com o ambiente circundante, o espaço, os objetos e as pessoas do ambiente de forma amadurecida.
· c) Boardmaker: o Boardmaker é um software proprietário, cuja sexta versão contém mais de 4500 símbolos (PCS) que são utilizados para a confecção de pranchas de comunicação.
· d) HagáQuê: é um software educacional que visa dar suporte a alfabetização e o domínio da língua escrita. Sendo um editor de historias BD (banda desenhada) com uma biblioteca de imagens contendo diferentes componentes (paisagens, personagens, entre outros) utilizados ​​para construir a banda desenhada, com vários recursos de edição para essas imagens.