A teoria de Piaget revolucionou, e de muitas maneiras ainda domina, o estudo do desenvolvimento humano. No entanto, alguns de seus princípios centrais foram questionados em pesquisas mais recentes, e as descrições modernas de desenvolvimento revisaram muitas de suas visões (FELDMAN, 2015; SCHUNK, 2016). As teorias neopiagetianas são modificações da teoria de Piaget que tentam superar suas limitações e resolver os problemas que os críticos identificaram.Disserte sobre as modificações evidenciadas nas teorias neopiagetianas.
Fonte: FELDMAN, R. S. Introdução à psicologia. Tradução de Daniel Bueno, Sandra Maria Mallmann da Rosa. 10. ed. Porto Alegre: AMGH, 2015
As teorias neopiagetianas são modificações da teoria de Piaget que tentam superar suas limitações e resolver os problemas que os críticos identificaram. Essas teorias mantêm a ideia de que o desenvolvimento cognitivo ocorre em estágios, mas enfatizam a importância de fatores sociais e culturais no desenvolvimento. Além disso, as teorias neopiagetianas destacam a importância da memória de trabalho e da atenção seletiva no desenvolvimento cognitivo. Outra modificação importante é a ênfase na plasticidade cognitiva, ou seja, a capacidade do cérebro de mudar e se adaptar em resposta a novas experiências. Em resumo, as teorias neopiagetianas buscam expandir e aprimorar a teoria de Piaget, incorporando novas descobertas e perspectivas sobre o desenvolvimento humano.
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Documento11. Avaliação I - Redação Individual (402700) - Psicologia da Educação e da Aprendizagem (hid14)
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